用信息技术为音乐教学插上飞翔的翅膀.docVIP

用信息技术为音乐教学插上飞翔的翅膀 　　传统的教学模式把音乐教学限制在教科书、黑板、钢琴、图表中，不容易激发学生学习音乐的兴趣，使学生很难产生情感上的共鸣，因此就出现了让音乐教师头痛的怪现象：学生爱音乐，却不爱上音乐课。 　　信息技术音乐教学整合信息技术的飞速发展给音乐教学带来了无限生机，插上了飞翔的翅膀。二者的有效整合，既能改变长久以来呆板的教学模式，改变了音乐课堂无生气的状态，还能增加课堂的直观性，富有生气，更能极大地激发学生的学习兴趣，同时形象化了音乐呈现方式，调动了学生的多种感官，对学生进行多维训练，既开阔了学生的视野，增强了学生对音乐的感受能力，同时又增大了课堂容量，提高了课堂效率，学生的音乐素养也在潜移默化中得到了提升。 　　一、研究方法 　　在《音乐课程标准》中指出：“教师应努力掌握现代信息技术，利用其视听结合，声像一体，形象性强，信息量大，资源宽广等优点为教学服务。”所以，我们主要采用“学习―实践―推行”的研究方法，首先加强自身知识修养，不断学习先进的教学理念，并在教学实践中试验、反思、修正，最后将行之有效的方法推行开来，最终形成较为先进的教学模式，以为其他人的教学提供借鉴。 　　在日常音乐课教学与信息技术整合的研究中，主要采取行动研究法、实验法、总结法及网上论坛，尝试使用多种电教多媒体，并利用我校优厚的技术资源，如“四季风”校园广播、学校网站、学