用爱心与责任心让每一个孩子快乐成才.docVIP

用爱心与责任心让每一个孩子快乐成才 　　摘 要：让每一位学生都得到发展是新课改的核心理念。作为教师，要具备一颗宽容的爱心，掌握学生的心理特点，适时做好学生的思想转化工作，让孩子们尽其所能地发挥自己的特长和优势。要创造机会，鼓励学生积极参加班级管理，让爱贯穿于班级管理过程中，让每一个孩子都快乐成才。 　　关键词：爱心；耐心；班级管理；快乐成才 　　每一个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，他们期待着春雨的滋润、期待着阳光的沐浴、也期待着老师的呵护和重视。作为老师，尤其作为班主任老师就更应该视每一个孩子，潜心研究他们的个性差异，让每一朵花都健康成长，每一朵花都充满生机活力。 　　一、走进孩子心灵，让爱贯穿于班级管理过程中 　　我班有一名学生Q，转到我班之前已换了好几所学校。他学习基础差，自卑心理、厌学心理严重，经常逃学，家长被他搞得焦头烂额，想以换环境使他有所变化。但他不理解家长的苦心，有了逆反心理，破罐子破摔，对一切都无所谓。为了发泄自己的情绪，经常与同学发生冲突，成了班中的“小刺猬”。同学们都不愿与他相处。针对这种情况，我时时处处关心他，鼓励他，耐心疏导他，有意引导同学们和他交谈，多给机会让他展示自己的优点。上课常常提问他，只要踊跃发言，不管发言正确与否，我都进行鼓励。并以课堂作业作为目标，耐心帮助、指导他及时完成，稍有进步就表扬，使其体验到成功后的那种充实、轻松、快乐。