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用爱拥抱学生 将正能量传递 　　摘要：台湾教育家高振东先生说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”九年的从教生涯，我终于悟出了教育事业是神圣的，就在于大爱无垠。 　　关键词：教育;学生;老师 　　中图分类号：G632.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）20-0229-02 　　 台湾教育家高振东先生说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”九年的从教生涯，我终于悟出了教育事业是神圣的，就在于大爱无垠。 　　记得于漪老师曾经这样阐述自己对老师的理解：“教师是学生心中的魂，要有‘德性’，为天下身，为先人之命。为天下生太平。”我也曾一次次对自己说，我要做这样的人，我要让我的学生因为我同行而快乐。于是，我爱生活，也爱我的学生，用爱心拥抱学生、将正能量传递给学生也就成了我做班主任工作的不懈追求。 　　2013届高三（16）班是一个“大爱”（学生语）的班级，不仅学生之间关系融洽，师生之间关系也非常和谐。俗话说：“情不通则理不达。”教育需要爱的情感，需要对学生的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开学生的心扉，用自身的人格魅力去感染学生，让学生尊重和钦佩你的同时又有亲切感。 　　正所谓“亲其师，信其道”，营造和谐的师生关系，不仅能够使学生学习效率倍