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知识时代下的创新教学改革，谈大学实验室开放 　　摘要：随着知识时代的到来，信息化，网络化趋势的加强，可持续发展已被提上核心议程，而与之息息相关的素质教育的发展，对优等全面的人才需求也更迫切。为满足社会主义建设需要，促进办学效益提高，形成教育可持续发展的良性循环，深化教学改革更以全局性眼光来看待实验室开放问题，加大改革开放力度。实验室改革不仅是创新教学方式，提升学生的主动性，创造性，挖掘其个性化潜能，补充高素质，全面型人才队伍，更是在人力，财力，及物质上实现了资源的整合与共享。 　　关键词：教学改革;体质创新;素质教育;实验室开放 　　 　　一、当今形势下实验教学的发展方向 　　二十一世纪是知识经济的时代，随着多媒体技术的发展，信息传播速度加快，手段更新，从而对实践性，全面型素质人才需求更胜。而实验室作为培养当代大学生动手能力的重要场所，其教学模式受到日益广泛的关注。有人提出：传统实验教学已不能满足当今时代发展需求，而现代化实验室开放势在必行。 　　实验室开放是以因材施教，讲求实效为原则，提倡自主选课，创新实践，提升能力为目标的新型实验教学模式。它是随时代发展而兴起的新型现代化，科学化，开放化的产物。也为高素质人才的培养，精英队伍的壮大注入活力。实验室开放充分发挥个人智慧，又讲究团队合作精神;既鼓励学生开拓创新，又离不开教师的激励引导;既以动手实践为主要探究手段，