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社会主义价值观下的英语课堂教学 　　中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0158-01 　　社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。是中国对我国的每一个成员的严格要求。 　　把社会主义核心价值体系融入中小学教育，关键是融入，融入学校教育教学管理全过程。社会的发展对英语教学提出了更高的要求，除了传统的教学目的外，英语教学应尽可能满足社会需求。英语教学中推进德育以及素质教育是构建和谐社会，弘扬民族文化的必然要求。 　　英语教学中进行德育教育是一种情感教育，教师是学生最直观的榜样，是学生的教育者，生活的导师和道德的引路者。因此英语教师必须言传身教，以身作则，使学生真正体会到亲其师，信其道。 　　例如在这次同课异构上，我选择了闽教版三年级英语下册第一单元Birthday.老师在上课时不会直接导入新课，而是对同学们进行了一次价值观的渗透教育。把中西方的文化 差异渗透进来。比如，英美儿童把生日这一天看作是奇妙的一天。英美人的生日礼物多式多样，礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的。对于亲朋好友送来的礼物，他们喜欢当面打开，拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话，如：Thank you.但在中