简析小学高年级语文教学中学生语文素养的培养.docVIP

简析小学高年级语文教学中学生语文素养的培养 　　摘 要：随着素质教育的持续深入，语文素养的培养逐渐得到教育界的重视。从培养小学高年级语文素养的意义入手，对其培养现状与问题进行分析，并提出提升小学高年级语文教学素养的具体策略，旨在为广大教师的教学实践提供参考。 　　关键词：小学语文；语文素养；高年级 　　语文素养即个人在语文方面的整体修养，包含语言积累与运用能力、语感能力、语言审美能力以及口语交际能力等等。小学高年级是小学生综合素质形成的重要阶段，培养他们的语文素养不仅能为他们未来的学习奠定基础，更能培养他们对语文的兴趣，对于提升小学生的学习能力具有十分重要的现实意义。 　　一、小学高年级培养语文素养的意义 　　（一）良好的语文素养是学好其他学科的基础 　　语文素养其中一项重要能力就是对于文字的理解与转化能力，培养良好的语文素养能够帮助学生更好地读懂其他学科的知识，更好地理解题目的意思，有效提升学习效率。 　　（二）良好的语文素养能够促进小学生综合素质的提升 　　良好的语文素养能够培养学生不断探索的求知欲望，尤其是对于身心正处于发育阶段的小学生来讲，听、说、读、写等语文能力的提升能够帮助他们更好地理解世界，激发他们的内在潜质，进而提升自身综合素质。 　　二、小学高年级语文教学中语文素养培养的现状及问题 　　（一）应试教育影响严重，语文素养遭到忽视 　　虽