简约不简单，信息技术重在实践.docVIP

简约不简单，信息技术重在实践 　　摘 要： 信息技术在高中教学中所占比重不大，但是个人发展必不可少的一项技能。信息技术教学与其他学科不同，它的特点在于实践性非常强。通过实践化的方法，做好信息技术教学，对高中教学具有极大意义。 　　关键词： 信息技术 实践教学 高中科教版 　　信息技术与计算机相关，与互联网联系，信息技术是一个与现实不同的数字化世界。可以说信息技术高深莫测，但是对于高中学生来讲，信息技术的学习还只处在一个入门的阶段。信息技术教学重在实践，可以简约，但是并不简单。本文以教科版信息技术基础教材为例，从三个方面谈谈实践教学的经验。 　　一、游戏导学，生动有趣 　　计算机是信息技术的载体。对于学生来说，计算机更多的是电脑游戏的代名词。在高中阶段，很多人将计算机视为学习的最大障碍。我们反过来思考，游戏之所以吸引学生投入，原因在于其趣味性――这种趣味性，恰恰可以应用于课堂上。 　　以选修二第五章第四节获取与制作动画为例。电脑游戏中，最吸引人的莫过于精美的动画了，甚至有些娱乐性非常高的小游戏的文件本质就是动画。因此，我用游戏引出本章的教学。以游戏引入知识点不是上课先玩玩游戏提提神，而是在游戏吸引大家的注意力的同时，渗透游戏背后的制作。我给大家分享的是一个拼图游戏，界面比较简单，用鼠标就可以点住图形碎片移动进行拼图。同学都尝试着玩过这个游戏之后，我开始引入课“大家