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箱庭疗法在中小学心理辅导中的应用 　　摘要：箱庭疗法作为一种比较新颖的心理疗法，在国内外心理辅导界已经得到普遍认可，因其独特的游戏性质，兼认知和行为疗法，因而特别适用于中小学的心理辅导及心理咨询。文章旨在介绍这一疗法的理论基础，并介绍其治疗原理，探讨箱庭疗法的适应症及在学生心理辅导中的运用。 　　关键词：箱庭疗法；中小学心理辅导；学生 　　中图分类号：G444 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）53-0050-02 　　箱庭疗法是指在心理辅导室内，在心理咨询师的见证下，让来访者自由地发挥想象，随意地使用沙具，在装有柔软沙子的沙盘里，随意摆放出一些想象的情境，治疗师见证整个摆放的过程，与来访者一起体会与分析其作品。在中小学心理辅导中，箱庭疗法起着重要的作用。 　　一、箱庭疗法简介 　　1929年劳恩菲尔德的“世界技法”，算是箱庭疗法最早的原型。她是一名儿科医生，当时用于儿童心理咨询方面。后来，瑞士的心理治疗师卡尔夫也用此方法，称其为“Sandspiel”。河合隼雄第一次将其称为“箱庭疗法”，后来介绍到日本，1998年张日?N来到日本研究期间，这一技术被介绍到中国。 　　1.关于箱庭疗法的理论基础探析。箱庭疗法融合了“世界技法”的理念，分析心理学是其基本的理论基础，这一心理学流派是由心理学家荣格提出的，还运用了游戏疗法的原理。箱庭疗法是指在心