2019-2020年四年级下册第6课《军队进行曲》教案.docVIP

2019-2020年四年级下册第6课《军队进行曲》教案 教学目标： 通过学习，了解认识进行曲的基本知识。? 教学重点： 进行曲简介。 教学难点： 欣赏《军队进行曲》。 教学方法： 讲授法、讨论法、练习法。 教具准备： 教材、教案、钢琴。 教学过程： 1、进行曲简介：? 进行曲原是舞曲的一种，是用行进步伐节奏写成的乐曲。多用在军队出场和退场的时候。17世纪起，这种乐曲渐渐地转入音乐艺术领域，运用于歌曲、歌剧、舞剧和器乐曲中。段落体系一般为三段式。在器乐曲中有独立演奏的（独奏或合奏）进行曲，也有作为套曲中一个乐章的进行曲。主要分为军队进行曲、运动员进行曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲。?? 2、作者简介：? 舒伯特（1797-1828），奥地利作曲家。出生于维也纳。父亲是农民出身的小学教师，自幼随父学习小提琴，随兄学习钢琴。11岁时进入当地的神学寄宿学校，并系统的学习了作曲理论，为今后的音乐创作打下了良好的基础。1814年任小学助理教师，同年写出了著名作品《房车旁的格雷欣》。1815年创作歌曲多达145首，其中包括《魔王》、《野玫瑰》等名作。1816辞去教师职务，专心从事作曲。在极端艰苦的生活环境中，创造了以歌曲为主，遍及各种体裁的大量音乐作品。其中有声乐套曲《美丽的磨坊姑娘》、《冬之旅》、《天鹅之歌》，歌曲《圣母颂》、《摇篮曲》、《鳟鱼》等，《未完成交响曲》、《C大调交响曲》等9部交响曲，管弦乐曲《罗沙蒙德》，弦乐四重奏《死神与少女》等15部，钢琴五重奏《鳟鱼》，20部钢琴奏鸣曲，以及《音乐瞬间》、《军队进行曲》等大量的钢琴曲等。? 舒伯特虽然在31岁就早逝，但给后世留下了大量的音乐财富。他取得了创作567首歌曲的成就，被人们称为“歌曲之王”。他提高了歌曲的艺术表现力，作品旋律扣人心弦，伴奏和声简明而丰富多彩，充满灵感。舒伯特一方面继承了古典音乐的传统，同时又以他对传统的创新和发展，给后来的作曲家开辟了新的天地，称为欧洲音乐发展史上的第一位浪漫派音乐家。? 3、作品简介：? 《军队进行曲》由作曲家舒伯特作于1818年前后。是所作三首同名进行曲中的第一首，也是流传最广的一首。通常只要一提舒伯特的进行曲，就是指此曲而言。它原为四首联弹钢琴曲，后分别被改编为钢琴独奏曲、管弦乐合奏曲、管乐合奏曲等。? 这首速度不太快的乐曲，生气蓬勃，旋律优美，犹如一首阅兵用的进行曲。传说这是为奥地利的皇室近卫军所作。? 4、欣赏提示：? 乐曲是由三大部分组成。每一部分由包含两小部分。这种乐曲的结构通常称为复三部曲式。? 乐曲开始是建立在D大三和弦基础上的，六小节号角式的引子，高亢嘹亮；第一部分是用带再现的单三部曲式写成。A段是气势宏伟的主题旋律，犹如一队士兵迈着整齐的步伐前进；继轻快的间奏之后进入B段，伴音的滑行使音乐显得幽默而诙谐，它与A段形成了鲜明的对比，似乎看到又一兵种的方队走了过来，然后是A段的再现。第二部分又包含着两个小段，整个旋律较为抒情且有舞蹈性的特点。由A小调转为G大调，主题是从第一部分主题音乐派生出来的；D小段转入同名小调，音乐更加柔和而赋予魅力，犹如描绘在路旁住宅的窗口与阳台上，丰姿绰约的妇女们向士兵们挥舞着手帕或投掷鲜花的情景；第二部分之后，乐曲按照进行曲常用曲式的惯例，在再现开头的号角性引子和乐曲第一部分后结束。 5、欣赏全曲。 小结： 作业：欣赏《军队进行曲》的感受。 附送： 2019-2020年四年级下册第6课《摇篮曲》教案 教学目标： 通过聆听音乐感受母爱的伟大。 教学重难点： 体会歌曲所表达的感情。 教具准备： 课件。 教学过程: 一、导入 同学们，谁能告诉老师世界上最无私最伟大的爱是什么？ 对！是母爱，当我们来到这个世界上，母亲就把自己的心分成两半，一半变成摇篮，一半变成摇篮曲，没有比睡在母亲心里更幸福的了，没有比伴着母亲的摇篮曲入睡更甜美的了！ 二、新授 1、今天老师就带大家走进经典音乐，聆听勃拉姆斯的《摇篮曲》，想一想 ，歌曲表达了怎样的情感？ 师范唱，提问： (这是一首母亲哄宝宝入睡时唱的歌曲，表达了母亲对孩子的亲切祝福。) 教师：歌曲具有哪些情绪特点 (舒缓的、亲切的、宁静的、甜美的) 2、接下来老师带大家认识一下创作这首名曲的作曲家勃拉姆斯，请看大屏幕读作者简介。其实这首歌曲的来历还有一个小故事呢！1858年，勃拉姆斯在汉堡指挥女声合唱团时，与女歌唱家法柏夫人相识，她很喜欢演唱勃拉姆斯的歌曲。十年后，法柏夫人生了第二个男孩，勃拉姆斯闻讯后，决定写一首“摇篮曲”向她表示庆贺。于是，便从《德意志儿童绘画读本》一书中选取一首童谣并将其改编成歌词，创作出这首脍炙人口的《摇篮曲》。 3、请同学们听录音轻声跟唱，体会歌曲意境。根据歌词中描写的事物，构思出一幅温馨画面。提问描绘了什么画面？ 4、请大家用自然圆润的声音跟老师伴奏演