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2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 period 5教案 闽教版 教学目标： （一）知识目标 1.听懂会说 one twenty 英文单词 2.听懂会说who’s on duty today？ Number ___ and number____. Who’s number ___? （二）能力目标 1.能用英文数数 2.用英文做简单的数字询问。 （三）情感目标 1.让学生对英语感兴趣并喜欢学英语 2.引导学生得有正确的金钱观，从小培养其理财意思 教学重难点： 1. 正确拼读one ~twenty 2. 听懂会说who’s on duty today？ Number ___ and number____. Who’s number ___? 3.特别注重thirteen – thirty fourteen- forty fifteen – fifty …..十几与几十的发音区别。 教具准备： 磁带，挂图，单词卡、句型卡片。 教学过程： 一、Warming up 1. Greetings: T: Good morning, boys and girls. Let’s chant on duty. Who’s on duty today? 从而引出课文，让学生用Number___ and ___number .做出回答 2. Review one two three four five six seven eight nine ten 用句型 I’m in Class ___Grade___.进行one by one 游戏。 二、Presentation and Practice T: Today we will learn Unit Schoo3 Lesson5. 1．eleven ~twenty 单词跟读操练 -teen是后缀，表示“十” -ty 也是后缀，构成“十的倍数”的数词。 2. Turn to page 21, say the numbers of the runners Say the numbers of the players 3.Play a game ： ask , answer and do T: who’s number__？ Please close the book, door, window….. 4. Listen to the tape and then reed the dialogue. 四、Homework 1.熟记one ~ twenty . 2.完成活动手册第5课。 教学反思： 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit 3 period 6教案 闽教版 教学目标： （一）知识目标 1.听懂会说 How much is it?并能在实际情景中应用。 2.学习数字 thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a hundred 3.初步认读辅音字母 g, k和原音字母oo在单词中的读音 （二）能力目标 1.能用英文数数 2.能结合实际应用英文数字。 （三）情感目标 让学生对英语感兴趣并喜欢学英语。 教学重难点： 1. 正确拼读thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety 2.特别注重thirteen – thirty fourteen- forty fifteen – fifty …..十几与几十的发音区别。 教具准备： 磁带，挂图，单词卡、句型卡片。 教学过程： 一、Warming up 1. Greetings: T: Good morning, boys and girls. Who’s on duty today? 从而以duty report 导入新课学习。 2. Review one two three four five six seven eight nine ten eleven ~twenty 二、Presentation and Practice T: Today we will learn Unit Lesson6 1.学习数字。教师出示数字卡片让学生认读thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a hundred 2．学生认真听录音，认真模仿录音的语音、语调。 3.学习理解句型 How m