2019-2020年四年级英语上册 Unit5 period1教案 苏教牛津版.docVIP

2019-2020年四年级英语上册 Unit5 period1教案 苏教牛津版 课题 4A Unit5 Review and check 第一课时 教学目标 1.掌握一至四单元的重点句型与词汇。 2.能综合运用一至四元的重点句型和日常交际用语。 3.把一至四单元的重点句型和日常交际用语放入一定的情景中,利用模拟情景进行操练。 教学重难点 教学目标的1、2点。 预习作业 1.14单元单词和词组 2.14单元课文朗读 教具学具 单词图片、录音机、小黑板板书练习 教师导学板块 A预习展示 （4分钟） 抽读句子，齐读和个别朗读相结合。 B教师导航 （14分钟） 词汇： 1,Free talk:What’s this/that?Where’s your/my/his/her…?What’s this/that in English?Do you like…? 2.Play a game 游戏Hangman. 学生分两组，教师心里想一个单词，在黑板上用“————”画下表示字母数，学生猜字母，猜对的，师在黑板写下该字母，不对的先记下“Ｏ”，直到错到第七个便被吊起。该组便先输。 C合作探究 （8分钟）（A Look, read and write） A.句型： 1.指导学生读A部分左边的句子,并想想它们的答语; 出示图片，让学生看图，猜测图片的意思,了解要完成的任务。根据具体语境选择对话。 2.对于基础较好的班级 ,教师可以给学生一定的时间,引导学生自己阅读并作书面回答. B.帮学生归纳1~4单元的词组。 Unit 1 e in 进来 Thank you.谢谢你. Here you are.给你. All right.好;行. Good morning.早晨好. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐!?????????????????????? Unit 2 How lovely!多么可爱啊! have a look看一看 I’d like我想要 In which box?在哪个盒子里? I think.我认为 ?????????????????????????????Unit 3 over there在那边 Let me see.让我看看. e here来这里 not at all 别客气,不用谢 excuse me请原谅,对不起 I don’t know.我不知道puter room计算机房 Unit 4 in English用英语(表达) That’s OK.没什么,不要紧 Me, too.我也是. very much.很,非常 look at看… let’s 让我们 D融会贯通 （8分钟） 教师为学有余力的学生提供其他图片,让他们看图写话。 E反馈总结 （5分钟） 听录音，根据听到的内容选择正确的答案。 （ ）1．notebook Jack （ ）2．pencil case Mary （ ）3．ruler Rose （ ）4．rubber Li Ming （ ）5．ball pen Susan 听力内容：1. May I have a ruler for Susan? 2. This notebook is for you, Rose. 3. May I have a rubber for Li Ming? 4. May I have a pencil case for Jack? 5. That ball pen is for Mary. F作业布置（1分钟） 1.熟读本课的句型，争取背出。 2.完成本课的《补充习题》。 3.预习作业： 4.总结Excuse me.与I’m sorry.区别和用法。 明确作业要求和下一课重点。 附送： 2019-2020年四年级英语上册 Unit5 period25-26教案 人教新起点 课前准备：图片，录音磁带 教学内容: Play with fire, downstairs, climb, touch, dangerous, careful 教学目标: 1. 学习与安全有关的六个单词和词组，以及祈使句的否定形式。 2. 通过说唱歌谣复习新学的六个单词和词组，并学习制止别人做某事的英语表达法。 3. 学生通过结对或小组活动学习和表演对话，培养学生的语言运用能力和语言交际能力。 教学重