2019-2020年四年级音乐下册 山里的孩子心爱山教案 苏教版.docVIP

2019-2020年四年级音乐下册 山里的孩子心爱山教案 苏教版 教学目标： 1. 通过学唱歌曲《山里的孩子心爱山》，让我们以火热的激情歌颂家乡美，自豪地唱出对家乡的热爱。 2. 创编律动，用身体律动表现对家乡的热爱。 3. 欣赏“空山鸟语”。 教学过程： 一、组织教学： 1. 师生问好。. 2. 听音做练习。 二、欣赏“空中鸟语” 1. 请大家听赏一首“空中鸟语”乐曲，听完后请你们告诉大家是用什么乐曲演奏的？怎样演奏？ 2. 唱一唱主旋律。 3. 请大家模仿二胡的演奏形式，再来感受一遍。 三、学习歌曲 1. 导入：有一群山里的小朋友听到这首乐曲后，不由自主得唱起了一首歌《山里的孩子心爱山》。 2. 教师范唱。 3. 听录音，熟悉旋律。 4. 学唱歌曲。 5. 提出跟不上的地方，老师用琴和同学们一起学唱。 6. 听琴伴奏，小声试唱歌曲。 7. 两段连起来试唱。 8. 听伴奏，加快节奏。 9. 完整地唱好整首歌曲。 四、小组表演歌曲 1. 听音乐，表演。 2. 评出最佳的律动。 3. 集体表演，师生同乐。 五、小结： 通过学习，你都有什么收获？ . 附送： 2019-2020年四年级音乐下册 彩桥架到台湾岛教案 人音版 教学内容： 欣赏《彩桥架到台湾岛》 教学目标： 1. 引导学生聆听童声独唱《彩桥架到台湾岛》感受孩子们企盼祖国统一、渴望友谊交流的强烈愿望。引导学生感受音乐的内容与风格。通过自编现代舞的表演，表达了海峡两岸儿童的心声——统一祖国。 2. 在聆听过程中，培养学生的欣赏审美素养。 教学重、难点： 在聆听《彩桥架到台湾岛》过程中，引导学生有效地体会歌曲的意境。 教学过程： 一、新课教学 1. 谈话引入： （1）听钢琴音乐《星空》，请学生轻轻地闭上眼睛展开想象，架乘神舟五号飞船翱翔美丽的太空。 （2）在太空中找寻地球，“能否看到我们可爱的祖国？”“在东海之中有一座小船一样的岛屿，你知道是什么地方吗？”“你知道台湾有哪些著名的风光、宝贵的资源吗？”用分组比赛的方式进行回答。 2. 通过多媒体请学生观看台湾有关的音乐风景图片，谈话：“宝岛是如此的美丽富饶，两岸人民又是相亲相爱，亲如一家，可由于台湾当局的阻挠，却不能自由往来，让我们用理想和信念架起一座彩色的友谊之桥吧！” 3. 学生欣赏歌曲《彩桥架到台湾岛》，点明课题，“这就是我们今天要学习的新课——《彩桥架到台湾岛》”。 4. 学习歌曲旋律： （1）“刚才听了彩桥架到台湾这一首歌曲，大家认为可以分为几个乐段？”“我们首先学习第一乐段的旋律”。通过多媒体出示第一乐段的歌谱。 （2）用la音跟着琴声模唱第一乐段旋律。 （3）用lu音跟着琴声模唱第一乐段旋律。 （4）视唱第一乐段歌谱。 （5）用同样的办法学习第二乐段旋律。 （6）继续进行分组比赛，比赛的内容为歌曲的旋律演唱。提醒学生注意音准、节奏准确。 5. 学习歌词： （1）学生分成四人小组自学歌词。 （2）学生跟琴进行轻声练习。 （3）引导学生对歌曲进行处理，“怎样才能唱出两岸儿童相亲相爱，自由交往的美好心愿”？ （4）学生分组进行比赛，练习歌词。 二、引申教育： 师：“台湾宝岛与大陆一脉相承，两岸人民同为炎黄子孙，广大人民都希望台湾早日回到祖国母亲的怀抱，作为新世纪的少年儿童，你有什么样的打算？” 请学生谈谈各自的感想。 三、师生再见 结束课堂。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！