高中生物光合作用选读.ppt

植物的新陈代谢 植物的光合作用 植物的呼吸作用 植物对水分的吸收利用 植物的矿质营养 光合作用： 光合作用的发现 18世纪中期 以前： 什么是光合作用？ 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成 储存着能量的有机物，并且释放出氧 的过程。 光合作用的过程 光反应阶段与暗反应阶段的比较 ？强度相同的单质光照射同一植物光合作用效率最强的是： 巩固练习 1、光合作用中，糖类是在 阶段形成的，O2是在 阶段形成的，ATP是在 阶段形成的。 2、某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子，这种C原子的转移途径是（ ） A、CO2 叶绿体 ATP B、CO2 叶绿素 ATP C、CO2 乙醇 糖类 D、CO2 三碳化合物 糖类 7、光照增强，光合作用增强。但夏季的中午却又因叶表面气孔关闭而使光合作用减弱。这是由于（ ） A、水分产生的[H]数量不足 B、叶绿体利用的光能合成的ATP不足 C、空气中CO2量相对增多，而起抑制 作用 D、暗反应中三碳化合物产生的量太少 8、下列措施中，不会提高温室蔬菜产量的是（ ） A、增大O2浓度 B、增大CO2浓度 C、增强光照 D、调节室温 9、下图是一个研究光合作用过程的实验，实验前溶液中加入ADP，磷酸盐、叶绿体等，实验时按图示控制进行，并不断测定有机物合成率，用此数据绘成曲线。请你用已学的光合作用知识， 解释曲线形成的原因。 A B 暗反应 光反应 光反应 D 3、在光合作用中，需消耗ATP的是（ ） A、三碳化合物的还原 B、CO2的固定 C、水在光下分解 D、 叶绿素吸收光能 4、光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（ ） A、[H]和ATP B、[H]和O2 C、O2和ATP D、[H]和H2O A A 5、在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析18O放射性标记，最先（ ） A、在植物体内的葡萄糖中发现 B、在植物体内的淀粉中发现 C、在植物体内的淀粉、脂肪、蛋白质中均可发现 D、在植物体周围的空气中发现 6、在光合作用过程中，能量的转移途径是（ ） A、光能 ATP 葡萄糖 B、光能 叶绿素 葡萄糖 C、光能 CO2 葡萄糖 D、光能 葡萄糖 淀粉 D A D A 有机物合成率 C D 光照、无CO2 黑暗、有CO2 时间 （1）AB （2）BC段 （3）CD段 因为没有CO2，只进行光反应，所以无有机物积累 因为AB段为暗反应提供了ATP和[H]，加之CO2供给，暗反应能够进行，有 机物合成率上升 因无光不能进行光反应，随着光反应产物的消耗，暗反应逐渐减弱，有机物合成率逐渐降低 * 生物的新陈代谢 光合作用的发现 光合作用的过程 光合作用条件：光、色素、酶、温度、原料等 光合作用场所 光合作用实质 光合作用意义 练习题 演示？ 植物所需营养物质都从土壤中获得,与空气无关. 1771年： 英国普里斯特利实验指出植物可以更新空气. 1864年: 德国萨克斯实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉. 1880年: 德国恩格尔曼实验证明,氧是由叶绿体释放出来的,叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所. 20世纪30年代：: 美国鲁宾和卡门实验证明光合作用释放的氧全部来自水. 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素b 叶黄素 (蓝绿色） （黄绿色） （橙黄色） （黄色） （含量占3/4） （含量占1/4）