氧化还原反应中的两性物质氧还原反应中的两性物质氧化还原反应中的两性物质氧化还原反应中的两性物质.doc

“氧化还原反应中的两性物质”教学设计 一、教材、学情分析 氧化还原反应是高中化学的核心概念，贯穿于整个高中化学的始终。学生通过《化学1》专题一和专题二中氧化还原反应知识的学习，已经基本了解了氧化还原反应的特征及本质。本节课再通过元素化合物知识中氧化还原反应、生产生活及科学研究中的氧化还原反应引导学生深入地理解氧化还原反应的本质，会从化合价分析氧化还原反应，了解氧化还原反应中“两性”物质（既有氧化性又有还原性的物质）的存在及作用。 二、教学目标 1、知识与技能：使学生理解、掌握用化合价升降的观点和电子转移的观点分析氧化还原反应；了解氧化还原反应中“两性”物质（既有氧化性又有还原性的物质）的存在及作用。 2、过程与方法：通过复习及训练，培养学生独立思考及分析解决问题的能力。 3、情感态度与价值观：培养对立统一、透过现象看本质等通过创设问题情境，培养学生积极思维勇于探索的学习品质。 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节（一） 引入 师：请判断下列水参加的反应中，那些是氧化还原反应，反应中H2O分别起什么作用(氧化剂、还原剂、既做氧化剂又做还原剂、既不作氧化剂也不做还原剂)？ 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ ? 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ Na2O+H2O=2NaOH?? ???? 3NO2+H2O=2HNO3+NO E. NaH+H2O=NaOH+H2↑? ??? F. 2F2+2H2O=4HF+O2 G. Cl2+H2O=HCl+HClO?????? H. SO2+H2O=H2SO3 师：同一种物质：水，为什么在有的反应中做氧化剂，有的反应中做还原剂，有的反应中既做氧化剂又做还原剂？这将是我们这节课需要弄明白的一个问题。 按要求完成练习 引入课题 环节(二) 概念复习 师：请标出下面反应中变价元素的化合价，并用双线桥法分析电子转移： 2Na+Cl2=2NaCl 这个反应告诉我们： 一.氧化还原反应的有关概念： 氧化还原反应的特征和本质： 氧化还原反应的特征是 氧化还原反应的本质是 师：氧化还原反应的本质告诉我们：氧化还原反应就是各反应物或者是同种物质中的各微粒在反应条件下对于电子的竞争。竞争的结果就是有的得电子，有的失电子，也就是有的做氧化剂有的做还原剂。 氧化剂、还原剂 氧化剂是 电子（元素化合价 ）的反应物。 还原剂是 电子（元素化合价 ）的反应物。 氧化还原反应中的几对概念： 氧化剂→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 反应物→化合价变化→变现性质→变化过程→ 发生反应→所得产物 还原剂→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 例1.在Cu+2H2SO4（浓）==CuSO4+SO2↑+2H2O反应中， _______是氧化剂；_______是还原剂；______元素被氧化；_______元素被还原； _______是氧化产物；________是还原产物；电子转移总数为________。 完成概念填空 复习并深入理解 环节（三） 规律总结 二. 氧化还原反应的表示方法及电子转移数目 例2.用双线桥法表示下面的氧化还原反应 2KMnO4+16HCl（浓）=2KCl+ 2MnCl2 + 5Cl2↑+8H2OKCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu 金属性逐渐 （还原性逐渐 ） K+Ca2+Na+Mg2+Al3+Zn2+Fe2+Sn2+Pb2+（H+）Cu2+（Fe3+）Hg2+Ag+ 氧化性逐渐 [说明]一般来说，越活泼的金属，失电子氧化成金属阳离子越容易，其阳离子得电子还原成金属单质越难，氧化性越弱；反之，越不活泼的金属，失电子氧化成金属阳离子越难，其阳离子得电子还原成金属单质越容易，氧化性越强。如：Cu2++2e-→Cu远比Na++e-→NaCu2+＞Na+，Na＞Cu2 Cl2 Br2 I2 氧化性逐渐 F- Cl- Br- I- 还原性逐渐 ③根据氧化还原反应的发生规律判断 氧化剂+还原剂===还原产物+氧化产物 氧化性：氧化剂