2019-2020年小学信息技术上册 第25课 欣赏MP3音乐教案 苏科版.docVIP

2019-2020年小学信息技术上册 第25课 欣赏MP3音乐教案 苏科版 ［教学目的与要求］ (1)学会利用百度网站搜索MP3音乐的方法。 (2)掌握在网上下载MP3音乐的方法。 (3)学会播放MP3音乐。 (4)通过自学、自主探究、教师引导等多种方式掌握搜索与播放MP3音乐的方法。 (5)通过网络搜索同学们喜欢的MP3音乐，让同学们进一步体会网络给生活带来的方便与乐趣。 (6)通过音乐欣赏让同学们充分感受数字音乐的魅力，培养同学们的审美能力。 ［课时安排］ 1课时。 ［教学重点与难点］ 重点：利用百度网站搜索MP3音乐；在网上下载MP3音乐。 难点：在网上下载MP3音乐；播放MP3音乐。 ［教学过程］ 教学 内容 教师活动 学生活动 导 入 课前欣赏音乐《让我们荡起双桨》 你知道刚才老师课前播放的是哪首歌吗？ 你喜欢这首歌吗？为什么？ 你还喜欢那些歌曲？ 今天我们就来进行一个小小音乐欣赏会，我们来一起在计算机上欣赏我们喜欢的音乐好不好？ 计算机上怎么听音乐呢？音乐在什么地方呢？ 大家有没有听说过“MP3”？ “MP3”它是目前网络上非常流行的一种音乐格式，我们可以通过计算机和专用的MP3播放器来欣赏它。 今天我们就来学习如何从网络上下载大家喜欢音乐的MP3并播放它。 出示课题：第25课 欣赏MP3音乐 音乐欣赏 交流与讨论 交流与讨论 搜索MP3 要在网上下载MP3音乐我们还是可以借助百度网站，在百度网站上有一个专门的MP3栏目，通过它我们就可以找到自己想要的音乐了。（边讲解边演示） 你能通过百度网站找到你自己想要的MP3音乐吗？ 提示学生可以参考书，可以小组交流，可以自己操作实践。 学生反馈，请学生演示搜索过程 提醒学生关注音乐格式的选择、关键字的正确输入 学生自主探究MP3搜索方法 学生演示，其余学生学习观察 下载MP3音乐 引导学生关注搜索到的音乐列表，看一看文件的大小、链接速度等参考选项。 让学生学会选择合适的资源进行下载。 教师演示下载方法。 学生尝试下载。 提示学生注意保存位置 学生自学“知识屋” 小组相互检查保存是否成功 学生观察并思考 学生操作 组内合作 播放MP3音乐 教师提示学生到保存位置检查保存是否成功 并双击打开文件试听 引导学生关注播放音乐的软件是什么 学生尝试 练 一 练 在网上下载自己喜欢的音乐 小小音乐欣赏会 学生推荐一首自己喜欢的音乐，先说说喜欢它的理由，然后全班一起欣赏 学生下载音乐 总 结 今天你学会了哪些知识？ 网络上的资源是非常丰富的，今天我们学习了如何通过网络下载并播放MP3音乐，为我们的学习生活增添了很多乐趣。网络上还有一些其他格式的音乐，下载音乐也有一些注意事项。在老师给大家提供的阅读资料中有这些内容的介绍，有兴趣的话大家可以阅读一下。 填写成果篮 附送： 2019-2020年小学信息技术上册 第26课 复制声音教学建议 苏科版 ［教学目的与要求］ (1)了解“录音机”的窗口界面。 (2)学习使用“录音机”录制和播放声音文件的方法。 (3)能根据需要使用“录音机”程序录制简单的声音文件。 (4)能根据不同的声音文件选择不同的媒体播放程序。o (5)在录制声音文件的过程中学会欣赏，并能给予自己或同学正确的评价。 ［课时安排］ 建议安排0.5～1课时 ［教学重点与难点］ 重点：录制和播放声音文件。 难点：查找声音文件。 ［教材分析与教法建议］ 1.教材的地位与作用 Windows XP“录音机”主要用于播放和录制“.wav”格式的声音文件，操作简单。本课还要学会查找声音文件。录音机的其他功能，主要介绍“效果(S)”命令，添加回音、减速等。学生很容易掌握。 2.教学方法指导 用“录音机”录制同学们朗诵的古诗文或唱歌，学生兴趣较高，有条件的学校每个学生自己制作1～2个声音文件，再添加一定的效果修饰，作品展示时一定很热闹。 “录音机”录放的声音文件是“.wav”类型。使用“文件”菜单中的“打开”命令，要求学生注意观察对话框中“文件类型”栏中的“声音(*.wav)”。 本课的教学内容比较简单，教学时老师可以充分放手让学生进行自主探究的学习，也可以采用演练法进行教学。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！