2019-2020年小学信息技术第二册 编写演说词1教案 清华版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第二册 编写演说词1教案 清华版 课题 编写演说词 课时安排 1 教学目标： 1．初步认识word的工作界面。 2.学会在word中输入文字、修改文字、保存文档。 3.了解计算机处理文字信息的基本方法和步骤，增强学生使用计算机处理问题的意识。 教学重难点： 学会在word中进行文字的输入、修改和保存。 教学准备： 学生作品演示文稿，“演说词”范例。 教 学 过 程 师 生　　活　　动 设 计 目 的 一、引入 二、认识word软件 1.分小组观看“作品集锦”。 （1）这些作品包括什么内容？ （2）你知道这些作品制作的软件是什么吗？ （3）你们能说说这个软件和写字板比有什么不同么？ 2.认识新软件word。 启动word：同学们根据黑板上提示的步骤打开word。 “开始—程序—Microsoft Word” 认识word界面：word的界面和写字板看起来很相似，但也有不同。大家打开书P2页，根据书中提示，左右两个人边指边说一说word界面中包括那些内容。 三、在word中输入演说词 初步练习使用word。 在word中输入文章的步骤和在写字中一样，首 先要启动智能ABC，下面大家自己尝试在word中输入你的班级和姓名。 输入“欢迎词”。 接下来我们就一起来在word中输入对新同学的 “欢迎词”。 阅读演说词：请同学们打开书P2页，认真阅读“演说词”的内容。 照样子输入演说词： 首先，我们要新建一个word文档。请同学们单 击“文件”菜单，单击“新建”选择空白文档，同时不保存原文档。 下面同学们按照书中的要求完成“欢迎词”的输入。 四、修改文件并保存退出 按要求修改文章。 “欢迎词”输入完了，谁愿意给大家读一读？ 在阅读的过程中，有没有发现语句上有什么问 题？谁来说一说？ 下面我们一起来对文章进行简单的修改 删除多余字符：首先请同学们根据书中P3页所示内容，将光标移动到要删除文字后面，按BACKSPACE键删除。 你还有其他方法么？ 插入相应文字：请同学们将光标移动到“同学”前，输入“请允许我代表全班”。 保存文件并退出。 修改好的演说词我们要把它保存起来，谁还记得保存的方法？ 请同学们按照书中P3提示，一起动手做。 谁来说说通过这节课你学会了什么？ 同学们说的很好，下节课我们要继续学习word中文字的编辑，学习将文字修饰的更漂亮，希望同学们能够在课下多练习。 板书 编写演说稿认识word 开始—程序—Microsoft Word 文件另存为D盘学生作品四年级姓名保存 教学反思 附送： 2019-2020年小学信息技术第二册 网上交流信息教案 北京版 教学目标 1. 了解电了邮件的相关知识。 2. 能够在网上申请一个免费的电了邮箱。 3. 学会登录邮箱,收发各种电子邮件。 教学重点 1. 在网上申请一个免费的电了邮箱。 2. 熟练地管理和使用个人电子邮箱。 教学难点 1. 如何正确地使用电子邮件传递信息。 2. 电子邮件和普通邮件在工作方式上的比较。 技术准备 屏幕广播系统、计算机网络连通。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 同学们你是用什么样的方式与远方的亲人联系的? 最快最省钱的方式是什么？ 揭示课题 说一说 议一议 激趣 二、教学过程 三、归纳小结 一、电子邮件(E-mail) 1. 什么是电子邮件： 让学生上网看书了解什么是电子邮件？（自学） 在网络上传递的“信件”叫做电子邮件，的英文名字为E-mail。 2. 电子邮件的地址： 如果我们想与朋友通过电子邮件进行交流，首先就要在Internet上拥有一个属于自己的电子邮箱。每个电子邮箱都有一个确定的地址，被成为E-mail地址。例如：xiaoyaxx@163 引导学生观察E-mail地址的组成，自学书中第21页。从左至右依次为： 用户名或帐户名，如：xiaoyaxx。它是用户根据电子邮件服务系统的具体要求，自己给电子邮箱所取的名字，它要得到邮件服务管理人员的最终确认。 @，同英文中的“at”，表示“在”的意思。邮件服务器名或因特网服务商域名名，如：163 二、申请免费邮箱： 现在，我们共同登陆“126网站”，申请一个属于自己的免费电子邮箱吧！ 教师演示操作申请邮箱的过程，在演示过程中要提醒学生注意的几点： 用户名、密码一定要记住。 出示任务一：在126网站上申请一个免费邮箱。用户名用自己的名字（如“xiaoxiao”） 学生动手实践，如有困难看操作1，或同学互助。 三、使用电子邮箱 1. 登录邮箱，了解邮箱结构。 引导学生登录邮箱后，仔细观察电子邮箱面面，先看一看它是邮几部分组成的？再想一想每个部分的具体构成和作用都是什么？ 2. 编辑和发