广西柳州市三江民族高中2014-2015学年高一上学期段考生物试题 含解析.docVIP

2014-2015学年广西柳州市三江民族高中高一（上）段考生物试卷 　 一、选择题（共35题，每题2分、共70分）． 1．（2分）下列生物是原核生物的一组是（　　） 　 A． 非典病毒和肺炎双球菌 B． 乳酸杆菌和葡萄球菌 　 C． 蓝藻和土豆 D． 蛔虫和葫芦 考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．版权所有 分析： 常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物． 常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌． 此外，病毒（如噬菌体、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物． 解答： 解：A、非典病毒没有细胞结构，A错误； B、乳酸杆菌和葡萄球菌都属于原核生物，B正确； C、蓝藻属于原核生物，土豆属于真核生物，C错误； D、蛔虫和葫芦都属于真核生物，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌． 　 2．（2分）组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为（　　） 　 A． 碱基的数量不同 B． 羧基的数量不同 C． 氨基的位置不同 D． R基不同 考点： 氨基酸的种类；氨基酸的分子结构特点和通式．版权所有 分析： 氨基酸的结构特点 （1）氨基和羧基的数目：每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，R基中也可能含有氨基或羧基． （2）连接位点：构成蛋白质的氨基酸都有一个﹣NH2和一个﹣COOH连在同一个碳原子上，此特点为判断某化合物是否是构成蛋白质的氨基酸的依据． （3）氨基酸的区别在于R基不同． 解答： 解：构成蛋白质的氨基酸主要有20种；结构通式为，它们彼此间的差异主要在于R基的不同． 故选：D． 点评： 本题考查了组成蛋白质氨基酸的基础知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大． 　 3．（2分）用斐林试剂检测还原性糖，产生沉淀的颜色是（　　） 　 A． 蓝色 B． 砖红色 C． 紫色 D． 橘黄色 考点： 检测还原糖的实验．版权所有 分析： 生物组织中化合物的鉴定：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）． 解答： 解：斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀． 故选：B． 点评： 本题考查细胞有机物鉴定的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于基础题，是对实验识记层次的考查． 　 4．（2分）在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（　　） 　 A． 葡萄糖、淀粉 B． 淀粉、糖原 C． 糖原、淀粉 D． 淀粉、葡萄糖 考点： 糖类的种类及其分布和功能．版权所有 分析： 阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和功能，梳理相关知识点，然后结合题干信息进行解答． 解答： 解：在动物细胞中储存能量的糖类是糖原，在植物细胞中储存能量的糖类是淀粉．、 故选：C． 点评： 对于糖类的分类、分布和功能的识记是本题考查的重点． 　 5．（2分）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后模糊不清，此时应该（　　） 　 A． 移动装片 B． 调节光圈大小 C． 调节粗准焦螺旋 D． 调节细准焦螺旋 考点： 细胞观察实验．版权所有 分析： 本题设计的知识点为显微镜的使用方法及注意事项．由低倍镜转为高倍镜后，物镜镜头与装片很接近，物像显得模糊是由于焦距不合适． 解答： 解：A、低倍镜下找到观察的目标，换至高倍镜后如果移动装片会使得观察目标被移走，故A错误； B、换至高倍镜后视野变暗，调节光圈大小可以控制进光量，但对调整物像清晰度的作用不大，故B错误； C、粗准焦螺旋的螺距较大，高倍镜物镜镜头与装片很近，调节不适可能使物镜压碎装片，甚至损坏物镜镜头，故C错误； D、细准焦螺旋的螺距较小，调节时既可以改变焦距使物像清晰，又可以避免将装片压碎，损坏镜头，故D正确． 故选：D． 点评： 此题考查学生熟练使用显微镜的能力和分析问题能力，学生清楚换为高倍镜后物像模糊是因为焦距不适而不是光线强弱这一点，是解答此题的关键，从而避免错选B． 　 6．（2分）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（　　） 　 A． 细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质 　 B． 细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质 　 C． 细胞膜和液泡膜之间的细胞质 　 D．