2019-2020年小学数学二年级下册《解决问题（两步计算）及练习课》表格式导学教案.docVIP

2019-2020年小学数学二年级下册《解决问题（两步 计算）及练习课》表格式导学教案 学习 内容 课本P59~61页，例4，练习十三第1~5题? 学习 目标 1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。 2、掌握乘除混合运算的运算顺序和相应的书写格式。 3、进一步发展学生运用所学知识解决实际问题的能力。 4、在解决问题的过程中获得成功的体验，树立自信心。 重 难点 理解解决问题的不同方法。 导 学 过 程 引 引 一、情境导入、直入主题 春光明媚的星期天，很多小朋友来到公园玩。让我们一起去看看他们在玩些什么呢。 预设环节： 二、自主预习、交流解惑 1、? 依次出示两幅主题图，引导学生观察。 （1）观察第一幅图。得到他们在划船。每条船上有4人，一共有6条船。还有5条船空着。岸边有2个人。 （2）观察第二幅图。得出碰碰车每辆可以坐3个人。问题是这么多人要坐几辆碰碰车？ 2、? 引导学生合作探究。解决问题。 （1）引导学生独立思考。然后尝试解答。 （2）学生交流各自的想法。小组交流、全班交流。 （3）引导学生列出综合算式。 你们能将这两个算式写成一个算式吗？自己试一试。 （5）讲解综合算式的递等格式。讲清书写过程与完整的格式。 三、巩固练习 1、引导学生完成书本第60页率1、2、题。 （1）让学生先独立完成。 （2）引导学生说出自己的想法和算法。 （3）组织学生进行集体订正，纠正错误。 2、引导学生完成第3、4、5题。 四、课堂总结 学习 内容 课本第61、62页练习十三6~8题? 学习 目标 1、? 进一步巩固用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。 2、? 学生初步尝试运用分析、推理、转化的方法解决实际问题。 重 难点 理解解决问题的不同方法。 导 学 过 程 引 引 一、情境导入、直入主题 1、口算： 24÷4????? 56÷7???? 32÷8??? 6×5 2、6的3倍是多少？ ?? 3个9 是多少？ ?? 72是9的几倍？ ?? 16里面有几个2？ 预设环节： 二、自主预习、交流解惑 1、? 投影出示第61页第6题 （1）学生汇报从图上可以看出哪些信息和问题？ 买9元一枝的钢笔要花63元钱，换6元一枝的钢笔。共需要多少钱？他们要买几枝钢笔？讨论两个问题的计算顺序。 （2）如果直接算6元一枝的钢笔要多少钱你会算吗？试一试。 2、? 投影出示第7 题 （1）仔细说说看到了什么？要我们算什么？ （2）学生尝试练习 （3）交流解答思路。 3、解答第8题 从图上我们看到了什么？他们在干什么？要我们求什么？你会算吗？学生独立解答后在小组内交流思路，再集体校对。 三、拓展应用 解答思考题：一根绳子长16米，对折后，再对折，每折长几米？你能想出不同的计算方法吗？ 四、课堂总结 ? 附送： 2019-2020年小学数学五年级《列方程解决问题整 理和复习》小组合作学习导学案 班级：五 学科：数学　教师：李国树 石日华 上课时间： 课时：2课时 评审：刘长寿　　　 学习内容 列方程解决问题整理和复习 目标及重难点 1、回顾和整理用方程解决问题。（重点） 2、分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法（难点） 自主预习 案 5分种 任务: 1、说一说 3分 数学信息:陈金梦今年X岁,李老师的年龄( ),( ) 你能根据以上数学信息,再补充一个或两个条件,提出问题吗?　 . 　 2 、小组交流.????2分 合作展示 案 15分钟 1、合作探究 1、根据信息列方程 陈金梦今年X岁,李老师的年龄比她的4倍多1岁, 陈金梦今年X岁,李老师的年龄是她的4倍,他们的年龄和是50岁. 陈金梦今年X岁,李老师的年龄是她的4倍,他们的年龄和差是30岁 2、竟相展示 比一比,用合适的方法解答(只列算式或方程) 鸡有30只,鸭的只数是鸡的2倍,鸭有多少只? 鸭有30只,鸭的只数是鸡的2倍,鸭有多少只? 　3、说一说,哪样的题用算术方法好, 哪样的题用方程好?　 反馈跟进 案 15分钟 . 列方程解应用题。 上海“东方明珠”电视塔高468米，比一座普通住宅楼的31倍多3米，这幢普通住宅楼高多少米？ a、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子比熊猫多30只，猴子与熊猫各有多少只？ b、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子和熊猫共35只，猴子与熊猫各有多少只？ ③一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了12.6元。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？ ④爸爸的年龄是小明的3.7倍，小明比爸爸小27岁。爸爸和小明各多少岁？ ⑤小明买5本日记本比买1本