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閱8-2分享閱讀的內容 閱8-2分享閱讀的內容 閱8-2分享閱讀的內容 閱8-2分享閱讀的內容 閱8-2分享閱讀的內容 * 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組 設計者：新北市中山國小林秀雲老師 閱8-2能分享閱讀內容 綱要編號：閱8-2 綱要構面：閱讀素養 主題八　：閱讀的呈現 授課年級：二年級 年級主題：能分享閱讀內容 教學活動：請聽我說 什麼是「分享」閱讀的內容？ 你最喜歡看哪一本書？你怎麼知道這本書的呢？ 如果是別人介紹的，那你看完後，也介紹別人看， 這就是「分享」閱讀的內容。 「分享閱讀內容」和「說故事」有什麼不同呢？ 「說故事」是說出故事的內容。 「分享閱讀內容」是除了說出故事的內容之外，還會說到個人對角色、內容的喜好，或心得感想。 看一看 選一本喜歡的書。 坐下來仔細閱讀。 範例 星月 說一說 找家人或小朋友坐下來，一起分享故事。 「我跟你說哦！最近我讀了一本繪本，書名是《星月》，真是太好看了，這本書你看過嗎？」 只要開了頭，就可以開始分享閱讀的內容了~~ 提醒小朋友：別人在分享的時候，要專心聽，有意見，可以等他說完再提出來討論，當你說的時候，別人也會這麼做，這是禮貌喲！ 這個故事的主角是誰？ 這個故事的主角是星月，牠是一隻小蝙蝠。 他怎麼了？ 故事的內容是： 森林裡，住著果蝠媽媽和小寶寶星月，他們毎晚在夜空中飛行，尋找食物。 有一天，媽媽和星月遭到貓頭鷹攻擊，星月掉落森林的鳥巢裡，只好學著當鳥，唯一沒變的是：倒掛睡覺。 然後呢? 又有一天，小鳥們想試倒掛的滋味就學星月，鳥媽媽回來看見很生氣，要求星月遵守鳥家的規矩。 接下來呢？ 後來，小鳥長大學習飛，星月飛到黑夜摔落樹上，用大拇指勾住樹枝睡著，引來蝙蝠圍觀，也和媽媽相認。第二天，星月帶小鳥見蝙蝠家人。在黑夜飛行，小鳥們看不見摔下去，星月趕緊救起他們。 故事的結果怎麼樣？ 最後，星月和小鳥們覺得他們雖然長得不同，但感受相近，永遠都是朋友。 說完故事，可以分享什麼內容呢？ 當我第一次讀這本書，甚至還沒有讀之前，我以為它是要說(星星月亮)的故事，因為(書名是星月啊！) 讀過之後，我才知道跟我預測的(不一樣) 在這本書裡，我最喜歡的角色是……因為…… 我不喜歡的角色是……因為…… 還可以分享什麼呢？ 我覺得不明白的地方是…… 看完這本書，我學到…… 我覺得這本書…… 請跟家人或朋友分享這個故事 閱8-2分享閱讀的內容 閱8-2分享閱讀的內容 閱8-2分享閱讀的內容 閱8-2分享閱讀的內容 閱8-2分享閱讀的內容