李亦菲教育心理与学校咨询研究所.ppt

一首诗引发的思考 生命诚可贵， 爱情价更高； 若为自由故， 两者皆可抛。 裴多菲（匈牙利） 五类客体 自然的价值（宇宙、地球、植物、动物） 人造物的价值（建筑、工具、金钱、语言、艺术） 他人的价值（父母、师长、兄弟姊妹、同事、朋友） 集体的价值（家庭、学校、家乡、国家、人类） 自我的价值（身体、心理、精神） 3.价值与文化的关系 马克斯?韦伯：人是悬在由他自己编织的意义之网中的动物。 克利福?德格尔茨：文化是人自己编织的意义之网。 启发： 文化是由人创立并践行的关于自然、社会、自我的价值体系。 （二）价值观 价值观的概念 基于关系存在的价值观系统 价值观的各种具体形式 3.价值观的各种具体形式 世界观 --物质层面：自然观、财富观、金钱观 --社会层面：他人观、集体观 人生观 --生死观 --幸福观 --意义感 -- （二）三种价值观体系 施瓦茨价值观量表 中国传统文化价值观体系 社会主义核心价值观体系 一个问题？ 如何将“主体”、“客体”、“行为”三者结合起来阐述价值体系？ 自我同一性理论 需要层次论 多层次接纳-探索的人格模型 心灵与心灵的结构 （一）自我同一性理论 自我同一性的含义 埃里克森对同一性 玛西亚的同一性状态模型 1.自我同一性的含义 埃里克森：自我同一性是指个体人格发展的连续