2010温州二模分析及备考研讨会（化学）一、二类学校：实验推断题解题.pptVIP

实 验 推 断 题 永嘉中学 戴家鹏 2009浙江省调研卷：（12分） 五种短周期元素推断，考查关联的化学用语。 2009浙江省高考卷：（14分） 短周期元素及无机图框推断，考查关联的化学用语。 2010浙江省调研卷：（14分） 短周期元素及无机图框推断，考查关联的化学用语。 2010浙江省考试说明样卷： （14分） 以物质的检验作为问题背景考查了关联知识 。 （2010样卷:25 ）（14分）有一固体混合物可能含有 FeCl3、NaNO2、AgNO3、CuCl2、NaNO3、Ca(OH)2 和NH4Cl 等7种物质 。将混合物溶于水得白色沉淀和 无色溶液。白色沉淀可溶于氨水中。无色溶液与强碱 共热放出的气体可使酚酞变红。无色液体也可使KMnO4 酸性溶液褪色。无色溶液受热时可放出N2 已知：Ksp（AgNO2）= 6.0 × 10—4 Ksp（AgCl）= 1.56 × 10—5 回答下列问题（用化学符号回答）： 25．（14分）（每空2分） （1）该固体混合物中肯定存在的物质是 NaNO2 、 AgNO3 、 NH4Cl 肯定不存在的物质是 FeCl3 、 CuCl2 、 Ca(OH)2 可能存在的物质是 （2）混合物溶于水时所得的白色沉淀肯定有 该沉淀溶于氨水的离子方程式为 AgCl + 2NH3.H2O == Ag(NH3)2+ + Cl— + 2H2O （3）无色溶液中，使KMnO4酸性溶液褪色的物质是 NaNO2 或 NO2— （4）写出无色溶液受热时放出N2的化学方程式 NaNO2 + NH4Cl === NaCl + N2+ 2H2O AgCl NaNO3 △ 实验推断题是以实验操作和现象为主体，推断物质或离子的题型。这类题目面貌极其普通，却能比较深入地考查学生分析问题和解决问题的能力。这类题目充分考查化学学科的主干知识（如：氧化还原反应、离子反应、溶液呈电中性等 ） ；尤其是思维的整体性。从做题情况来看，是得分率较低的一类题。关键原因是命题者有意设计了一些陷阱，如果解题时不能前后呼应，整体思维，必将全盘皆输。所以，只有平时注重总结，解题时才能确保得高分。 例题：某无色溶液，其中的离子是下列离子中的几种：Na+、Ag+、Fe3+、Ba2+、Al3+、AlO2—、S2—、SO32—、SO42—，现取该试剂进行有关实验，结果如下： 注意点：试剂加量问题；氧化还原反应问题； 溶液的电中性问题；离子共存问题。 回答下列问题： （1）沉淀甲是 （填化学式），生成沉淀甲的 离子方程式为 （2）沉淀乙是 （填化学式），由溶液甲生成 沉淀乙的主要离子方程式为 （3）沉淀丙可能是 （填化学式）。 （4）气体甲的成分有哪几种可能（填化学式）， 答：① ② ③ ④ （有多少种就填多少种，可不填满）。 （5）综合上述信息，可以肯定存在的离子有： 。 S 2 S2— + SO32— +6H+ = 3S↓ + 3H2O Al(OH)3 Al 3+ + 3HCO3— = Al(OH)3↓+ 3CO2↑ BaCO3 或 BaCO3和BaSO4 H2S SO2 AlO2—、S2—、SO32—、Na+ 　2010《考试说明》对化学学习能力的要求： 1．接受、吸收、整合化学信息的能力 2．分析和解决（解答）化学问题的能力 3．化学实验与探究能力 练习：有一瓶澄清溶液，其中可能含有NH4+、K+、 Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+、Fe3+、Cl—、I— 、NO3—、 CO32—、SO42—中几种。取该溶液进行以下实验： （1）填写表中空白： 实验步骤 肯定不存在的离子 ①用pH试纸检验，溶液呈强酸性。 ②取出部分溶液，加入少量CCl4及数滴新制的氯水，经振荡 CCl4层呈紫红色。 ③另取部分溶液向其中加入NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐变为碱性，在滴加过程中及滴加完毕后，均无沉淀产生。 ④取③的部分碱性溶液加热，有气体放出该气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝。 ⑤另取部份③的碱性溶液，向其中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成。 CO32— Fe3+ 、NO3— Mg2+、Al3+ SO42— （2）根据以上事实，该溶液中肯定存在的离子是