2011届《金版新学案》高三一轮复习化学（新课标福建专版）：化学能转化为电能——电池（课件）.pptVIP

【解析】　①②可发生化学腐蚀，O2在水中的溶解度大于油中的溶解度，故①的腐蚀速度快于②；③④都形成原电池，但③中铁为正极受到保护，④中铁为负极被氧化；⑤⑥都形成电解池，⑤中铁与电源的正极相连，作阳极，氧化速率加快，⑥中铁与电源的负极相连，作阴极，受到保护，所以铁腐蚀速率由快到慢的顺序为：⑤④①②③⑥。 【答案】　⑤④①②③⑥ 1．以下现象与电化学腐蚀无关的是 (　　) A．黄铜(铜锌合金)制作的铜锣不易产生铜绿 B．生铁比纯铁芯(几乎是纯铁)容易生锈 C．铁质器件附有铜质配件，在接触处易生铁锈 D．银质奖牌(纯银制成)久置后表面变暗 【解析】　A．黄铜(铜锌合金)若发生电化学腐蚀时，被腐蚀的金属应是金属性较活泼的锌而不是铜，故黄铜制作的铜锣不易产生铜绿。B.生铁中含较多的碳，比较铁芯(几乎是纯铁)在电解质作用下更容易形成原电池，也更容易生锈。C.铁质器件附有铜配件时，在接触电解质溶液时，铁是原电池的负极，易被腐蚀生成铁锈。D.银质奖牌久置后可能被氧气或H2S氧化成银的化合物而表面变暗，这是化学腐蚀，与电化学腐蚀无关。 【答案】　D 2．下列装置中能构成原电池的是 (　　) A．①③④⑦⑧ B．②④⑥⑧ C．只有③⑤⑦ D．③④⑤⑥⑦⑧ 【答案】　D 3．(2010年南通质检)如右下图所示是Zn和Cu构成的原电池，某实验兴趣小组做完实验后，在读书卡片上做了一些记录。在卡片上，描述合理的是 (　　) A．①②③ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②③④ 【解析】　Zn为负极，Cu为正极，H＋向正极移动。 【答案】　B 4．(2009年江苏高考)以葡萄糖为燃料的微生物燃料电池结构示意图如下图所示。关于该电池的叙述正确的是 (　　) A．该电池能够在高温下工作 B．电池的负极反应为： C6H12O6＋6H2O―→6CO2↑＋24H＋＋24e－ C．放电过程中，H＋从正极区向负极区迁移 D．在电池反应中，每消耗1 mol氧气，理论上能生成标准状况下CO2气体 L 【解析】　高温时微生物会变性，该燃料电池的原理为C6H12O6＋6O2===6CO2＋6H2O，根据总反应式可书写出电极反应式，负极为C6H12O6＋6H2O―→6CO2↑＋24H＋＋24e－，正极为6O2＋24e－＋24H＋―→12H2O，从电极反应式易知H＋应从负极区移向正极区，从总反应式可见每生成1 mol CO2消耗1 mol O2。 【答案】　B 5．依据氧化还原反应Zn(s)＋Cu2＋(aq)===Zn2＋(aq)＋Cu(s)设计的原电池如图所示。 请回答下列问题： (1)电极X的材料是________；电解质溶液Y是________。 (2)铜电极为电池的________极，发生的电极反应为______________________，X极上发生的电极反应为________________。 (3)外电路中的电子是从________极流向________极。 (4)盐桥中的Cl－向________极移动，如将盐桥撤掉，电流计的指针将________偏转。 【解析】　该原电池中Zn作负极，Cu作正极。盐桥中的Cl－向Zn极移动，阳离子(一般为K＋)向正极移动。 【答案】　(1)Zn　CuCl2溶液 (2)正　Cu2＋＋2e－―→Cu　Zn―→Zn2＋＋2e－ (3)Zn　Cu　(4)Zn　不 6．(2010年东营质检)某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Fe、Cu的金属活动性，他们提出了以下两种方案。请你帮助他们完成有关实验项目： 方案Ⅰ：有人提出将大小相等的铁片和铜片，分别同时放入稀硫酸(或稀盐酸)中，观察产生气泡的快慢，据此确定它们的活动性。该原理的离子方程式为___________。 方案Ⅱ：有人利用Fe、Cu作电极设计成原电池，以确定它们的活动性。试在下面的方框内画出原电池装置图，标出原电池的电极材料和电解质溶液，并写出电极反应式。 正极反应式：__________________； 负极反应式：___________________。 方案Ⅲ：结合你所学的知识，帮助他们再设计一个验证Fe、Cu活动性的简单实验方案(与方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同)：_______________，用离子方程式表示其反应原理：____________________________。 【答案】　方案Ⅰ：Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑ 方案Ⅱ：　 2H＋＋2e－―→H2↑ Fe―→Fe2＋＋2e－ 方案Ⅲ：把铁片插入CuSO4溶液中，一段时间后，观察铁片表面是否生成红色物质　 Fe＋Cu2＋===Fe2＋＋Cu 2．原电池的判断 (1)先分析有无外接电源，有外接电源的为电解池，无外接电源的