河北省衡水市冀州中学2015届高三上学期第一次月考历史试题含解析.docVIP

河北冀州中学2014---2015年上学期 高三历史第一次月考试题 时间：90分钟 分数：100分 命题人：刘占蕊 Ｉ卷选择题（50个，每个1.2分，共60分） 1．《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接 A．郡县制度的发展 B．以“孝道”治天下 C．赋役制度的变化 D．皇帝制度的形成 【答案】A 【KS5U解析】考查古代中国的对外交往。依材料可知：有无姓氏是西周重视血缘分封原则选拔人才时代的区分贵族和平民的标志之一，随着战国时期选才标准逐渐转向以军功爵、才能为主的郡县制，平民也可以此来提高自身的政治地位，姓氏也不再成为区分等级高低的标志了，所以战国时，平民也可以有姓氏，故和战国时平民逐渐可以获得姓氏这一历史现象关系最直接的应是受当时的选官，选才制度和标准变化的影响。故选A。根据分析，BCD均错误。考点：郡县制 A．适应了阶层关系变动 B．有利于提高行政效率 C．选拔方式日益公开 D．有利于加强中央集权 【答案】A 【KS5U解析】考查古代中国的选官制度。从材料汉唐选官制度都打破了原有的选官范围，适应了社会发展阶级变动的需要，选B、C、D与题意无关。故应选A。 3．《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法（经术），文吏课笺， 奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。” 据材料可知，左雄建议东汉察举制要 ①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上 ③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才 A．①③ B．②③ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【KS5U解析】考查古代中国的选官制度。从材料“若有茂才异行，自可不拘年齿”可知，只要有才，可不比拘于年龄限制，故①③符合题意，②不合题意；科举制是隋唐以后实行的选官制度，故④错误。所以应选A。 4.2002年在湖南省湘西里耶古城发现大量的秦简，其中J1（12）10简内容是：（正面）：廿六年（即公元前221年）六月癸醜（丑），遥（迁，派遣）陵拔（应为“掾”，吏）訓 ，（刑讯）蜜衿（蛮荆）。（背面）：鞫（ju，审讯犯人）之，越人以城邑反。下列选项中对上述材料理解最准确的是　　A．秦朝统治范围最远已达湖南 B．秦朝郡县制度得到全面推广　　C．楚国遗民流窜到湘江流域 D．秦朝制度推广引发矛盾冲突 【KS5U解析】考查古代中国的郡县制度。也及材料可知，公元前221年，秦始皇派遣官员以特殊的法律政策来治理西南地区的少数民族，洞庭郡西境的边关“城邑”有人反叛。分析选项，D项符合题意，故应选D。 5.北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题，下列最合适的话题是(　　) A．中国古代中央集权制度是民主制度 B．中国古代中央集权制度的合理性与生命力 C．中国古代中央集权制度与现代行政制度相似 D．中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物 【答案】B 【KS5U解析】考查古代中国的专制主义中央集权制度从材料“中国古代中央集权制度具有明显公天下的因素”“古代中国政治体制体现了现代行政的特点”可，作者专制主义中央集权制度积极的一方面，但是同现代的民主制度A、C理解错误，D项与材料无关， A．正官仅用以表示官员品秩 B．政权运作因袭唐制 C．机构重叠官员职责不明确 D．相互牵制加强集权 【答案】A 【KS5U解析】考查宋代官制的特点。从材料“虽有正官，非别敕（另有皇帝的命令）不治本司事”可知，正官仅是表示官员品秩，并不形式职权。故应选A。 7.1835年7月，一位留居中国的英国人在英文杂志《中国文库》上撰文称：“这种中国人的发明创造在印度的充分发展，预示着或许将来有一天，它会像火药和印刷术一样，在国家制度甚至是欧洲的国家制度中，引起另一次伟大变革。现在尚需显示中国已经如何阻止这一制度的美中不足，就像在几乎所有她的其他科学和技术中的不足一样。”英国人所说的“中国人的发明创造”是 A．宗法制 B．