2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册9.四季歌教案设计.doc

2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册9.四季歌教案设计 教学目标： 　　 1.了解有关一年四季的知识，能运用花、树等自然界中的各种景物来表现四季的不同特征。 　　 2.培养学生运用适合自己的绘画工具，能用色彩表现四季的象征景色，进一步培养学生的色彩表现力和综合创造能力。 　　 3.激发学生探究四季的兴趣。 　　教学重点：画出四季的特点，进行四季的诗配画或画配诗创作。 　　教学难点：画出四季的象征景色，能够在创作时表达自己的情感。 　　 教学过程设计 　　 1.交流发现。 　　 （1）提问：你心中的四季是怎样的？ 　　 （2）交流在一年四季中花、草、树等景物的变化特点。 　　 2.欣赏范画。（名作或师生范作） 　　 （1）出示范画，提问：画的是哪个季节，你怎么知道？ 　　 （2）比较各季节范画的画面区别。 　　 （3）教师小结。 　　 3.学生创作。 　　 （1）让学生选一个自己喜欢的季节进行创作。 　　 （2）建议：要抓住这个季节的主要事物及色彩特点。 　　 （3）学生创作，教师巡回指导。 　　 4.作业评价。 　　 （1）教师选取优秀作品进行讲评。 　　 （2）同桌参考教师提供的评价标准进行互评。 　　 （3）评价标准：①作品是否体现季节特点； 　　 （1）教师选取优秀作品进行讲评。 　　 （2）同桌参考教师提供的评价标准进行互评。 　　 （3）评价标准：①作品是否体现季节特点； 　　 ②作品是否更大可能地发挥工具材料的特性； 　　 ③作品是否在构图、意境的表达上富有创意； 　　 ④作品是否表达出自己的独特感受。 　　 （4）学生修改各自作品 　　 5.小结拓展。 　　 收集有关四季的图片及文字资料。 附送： 2019-2020年浙人美版小学美术三年级上册最新教学计划 一、学情分析. ????三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。 二、教材分析 本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合3年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有19课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。 三、教学目标 1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。 2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。 3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。 4、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 四、教材重点难点 教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。 教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。 五、教学措施 1、 认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。 2、 做好课前的各项准备活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 六、教学进度安排 周次 教学内容 课型 课时 一 1.我驾神州游太空 绘画+手工 1 二 2.汉字的创意设计 绘画 2 三 3.刊头设计 绘画 2 四 4.纸拎袋 绘画+手工 2 五 5.找果子的刺猬 泥塑 1 六 6.夸张的脸 泥塑 1 七 7.威武的大将军 泥塑 1 八 8.三原色与三间色 绘画 2 九 9.四季歌 绘画 2 十 10.彩墨游戏 绘画 2 十一 11.大狮子 绘画 2 十二 12.向齐白石学画蔬果 绘画 2 十三 13.黑白撕贴画 绘画+手工 2 十四 14.彩色拼贴画 手工 2 十五 15.剪雪花 手工 1 十六 16.迎春祈福 欣赏+手工 2 十七 17.中国结 手工 2 十八 18.中国彩陶 绘画 2 十九 19.秦始皇陵兵马俑 欣赏 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！