2019-2020年湘教版一年级美术下册《月亮走我也走》教学设计.docVIP

2019-2020年湘教版一年级美术下册《月亮走我也走》教学设计 一教材分析 通过引导学生回忆有关的故事，启发学生大胆想象，从而激发他们积极主动地投入创作。本课绘画采用拟人的手法来表现，让学生将自己融入进去，画出人和月亮之间的关系、故事，创作生动活泼的画面。 二教学目标 培养学生丰富的想象力。 提高学生绘画表现能力。 激发学生对生活、对大自然的热爱之情。 重点：学生运用所学的形色的知识进行大胆自由的表现自己和月亮的事。 难点：在绘画活动中激发学生的创作思维。 教学准备： 教具：多媒体课件、关于月亮的歌曲、故事等。 学具：水彩笔、油画棒、作业本等。 教学过程： 一想象情境，导入课题 播放《小白船》第一段音乐，请学生闭上眼睛听音乐，感受音乐中优美情景。（音频播放音乐） 师：歌中唱的是什么？你喜欢月亮吗？ 揭示课题：月亮走我也走。（课件出示课题） 二激发情感，大胆想象 你还知道哪些和月亮有关的歌曲或故事，请你说出或唱出来。（如小小的船等童谣，猴子捞月亮等故事。） 想象自己心中的月亮：你认为月亮像什么？它会是什么样子？它是什么颜色？它有什么表情？（鼓励学生说出自己对月亮的理解。） 三激发创意，尝试表现 画出我心中的月亮：学生尝试画出一个与众不同的月亮。教师选择富有创意的学生作品进行简单的赏评。 进一步认识月亮的各种表现方法。（课件展示不同造型的月亮。画面一：拟人化的月亮，月亮婆婆；画面二：拟物的月亮，月亮船；画面三：画满花纹的月亮；画面四：色彩明亮柔和的月亮。） 我和月亮在一起：你想到月亮上面去吗？想和月亮成为好朋友吗？你和月亮在一起会做什么？月亮的周围还有什么？（学生小组内自由展开讨论，鼓励学生大胆说一说，教师及时进行总结。） 四欣赏感受，体会画法 教师引导学生欣赏课本中的范图。学生大胆表达自己的看法。（课件逐幅出示课本中的三幅范画） ⑴哪一幅画的色彩最美丽？ ⑵哪一幅画的内容最有趣？ ⑶哪一幅画的月亮最新奇？ 2、引导学生自主观察发现怎样构图及色彩的搭配运用。 3、师生共同小结：主体画在中间、画大；主体与画面内容要协调；色彩鲜艳。 五独立描绘，创新表现 出示作业要求：画一画你和月亮的故事。 学生作业，教师辅导。 六欣赏评价 采用师评和互评的评价方式。发现每个学生身上的亮点，提高学生对美术的兴趣。 附送： TOC \o 1-3 \n \h \z \u 第一课? 校园升旗 第二课?? 接妈妈 第三课?? 农场的早晨 第四课?? 小雨沙沙 第五课?? 玩具音乐会 第六课??? 飞呀飞 第七课????望月亮 第八课 我们爱劳动 第十课 龟兔赛跑 第十一课 好??房??子 第十二课 小乐手 第十三课 小动物回家 第一课? 校园升旗 教学目的要求： 一、对我们国家的五星红旗有一个正确的认识，并能够庄严认真的面对升旗仪式； 二、在国旗认识中学会《国旗国旗真美丽》这首歌，并进行自由创意编排动作，增强学习音乐的兴趣； 三、通过欣赏《中华人民共和国国歌》，了解升国旗奏国歌时你应该怎么做，培养学生的民族自豪感以及爱国之心。 ?教学重点： 认识国旗；常规检查。 ?教学难点： 1、演唱歌曲《国旗国旗真美丽》； 2、创编动作。 教学课时：? 三课时 教学准备： 钢琴、录音机、磁带、红领巾、国旗一面 教学过程： 2019-2020年湘教版一年级音乐下册全册教学设计. 一、常规训练 1、排好队上楼； 2、坐姿、书放好； 3、师生问好 二、发声练习 1 = C?? 3/4 6 — 3 | 6 — 3 | 2 2 3 3 2 3 | 6 — — | 师： 春天的? 小? 雨??? di? da?? dida 下， 春天的? 小? 雨??? di? da?? dida 响， 6 6? 6 5? 3 0 | 5 5? 5 3? 2 0 | 3? 0 3? 2 1 | 6 — —‖ 生：dida dida 下，dida dida 下， di? da dida? 下。 dida dida 响，dida dida 响， di? da dida? 响。 三、视唱： 1、识谱：音阶歌 2、上楼梯：1 2 3 4 5 6 7 1?? 1 7 6 5 4 3 2 1 111| 222| 333| 444| 555| 666| 777| 111| 四、节奏与视唱 4/4 X X X X — | XX XX X X? | X — X— | X — — 0：‖ 4 3 2 1 — | titi titi ti ti??? da?? da??? da — — 0：‖ 1、先读再拍； 2、跟琴视唱； 3、复习反复记号的运用。 ?五、学习歌曲： 师：每周一我们全校师生在大操场上举行什么意识你们还记得吗？谁来说说看国旗是什么样子的？