2019-2020年苏教版科学三年级下册《看月亮》教案.docVIP

2019-2020年苏教版科学三年级下册《看月亮》教案 教学目标 过程与方法： 模拟月相变化的实验。 连续一个月观察月亮，给月亮记日记。 观察一天中的月亮移动，并且给月亮的移动作记录。 知识与技能： 了解月相的变化规律。 知道月亮在天空的运行模式。 情感、态度与价值观： 能够坚持做长期观察。 能够克服恐惧感。 能够实事求是地观察。 教学准备 学生准备：月相观察记录本，月相观察纸若干张。 教学过程： 一、导入新课 1、 前一个月我们用了一个月的时间观察月球的，你的观察怎样？ 2、 今天我们来学习整理下我们的观察记录。 二、学习新课 1、画出你记忆中月亮的形状。 （1） 你看过月亮吗？你还记得它是什么样子的吗？ （2） 画出你记忆中月亮的形状。 （3） 月球明亮部分的形象叫月相。 2、观察模拟的月相变化。 （1）装实验装置，分小组实验。 （2）观察模拟的月相变化。 （3）小组交流、描述实验现象。 3、整理我们的观察记录 （1）把我们的观察记录资料整理一下，你发现了什么？ （2）分享交流我们的记录，比一比谁记的最好、最准确。 （3）小结：月相在不断地发生变化，月球在天空中的位置也在发生变化，包括同一天中和一个月中月球的位置变化两种情况。 4、阅读：月球相对于太阳的位置变化，形成不同的月相。 三、总结应用 （1）小结课文。 (2)课后继续观察月球的运动，你还能发现什么？ 附送： 2019-2020年苏教版科学三年级下册《种油菜》教案 一、教材分析 情感态度价值观 科学探究 科学知识 体验种植油菜的乐趣 能够用图画和文字把油菜最初的生长状况记录下来。 了解油菜生长过程 教学重点： 会用图画文字记录实验日记。 教学难点： 持之以恒种植与管理。 二、课前准备 教师： 大花盆l～2个。或校园内选一块种植地 学生：油菜种子（或别的短生长期草本植物种子）、小花盆。牙签、小铲、水、纸巾。学具袋里提供的油菜种子需要经过“春化处理”，教师可集中处理， 三、教学过程（含课后活动） 教学环节 教师活动 学生活动 教学评价 一、延伸导入 种子里的胚，有何作用？ 汇报 回答积极 二、观察油菜籽，种植油菜 油菜籽中有没有胚？你怎么认为？ 我们来种油菜，研究？ 1、 讨论回答 2、 看29页图学生讨论种植注意点； 3、 按步骤种植 讨论积极 小组和作好 三、种好我们的油菜 谈话：油菜籽我们一种到土壤中了！是不是万事大吉了？怎样才能种好油菜，使它也快乐的生长？ 学生讨论、汇报，如何管理，观察、记录 汇报积极，有好的建议，并呈现对种植好油菜强烈的兴趣，并能持续的管理种植油菜。 四、深入研究 你能在种植油菜的过程中，同时，进行一些科学研究吗？比如用对比实验，研究油菜对光、水、土壤、肥料不同的要求！ 学生积极讨论； 小组讨论实验设计，汇报 能有自己组的研究课题，会设计实验，并能去做。 四、教学后记（反思与重建） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！