2019-2020年西师大版数学六年级上册《分数除以整数》教案.docVIP

2019-2020年西师大版数学六年级上册《分数除以整数》教案 　　教学内容： 　　教科书第45页例2，课堂活动第2题，练习九中相关的题目。 　　教学目标： 　　1.在具体情境中理解分数除以整数的意义，利用已有知识理解和探索分数除以整数的算理和算法。 　　2.通过实践运用，选择合理的方法正确计算分数除以整数。 　　3.进一步培养学生的分析判断能力和实践运用能力。 　　教学重点： 　　探索分数除以整数的计算方法。 　　教学过程： 　　一、情境引入 　　1.展示一段学生大扫除的画面。 　　出示：将操场的平均分给六年级两个班打扫。 　　2.根据这一条件，你能提出哪些数学问题？ 　　(1)选择学生的问题板书：每个班打扫这个操场的几分之几？(若学生没有提出，则由★教师提出) 　　(2)根据这个问题，列出算式。(÷2 ) 　　二、自主探究、交流方法 　　1.想一想，你能利用什么方法解答÷2 ？(独立思考解决，全班交流方法) 　　2.交流解决方法，并说明理由。 　　预计学生的方法主要会有： 　　①将化成小数0.8，用0.8÷2=0.4，0.4即为2/5。 　　②÷2== 。 　　③÷2可以看作将4个平均分成2份，每一份就是2个，即。 　　…… 　　3.引导学生对使用的算法算理进行深入分析。 　　(1)第①种方法中的0.8是怎样得到的？0.4怎样得到2