2019-2020年语文A版五年级上册《不用文字的书和信》教学设计2.docVIP

2019-2020年语文A版五年级上册《不用文字的书和信》教学设计2 教学目标： 1、学习掌握课文中的生字新词，理解词语的意思。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容，了解古代人们用来帮助记忆和通信的一些方法。 4、通过学习课文收集信息、讨论、体会古代人民的聪明才智，了解古代书信的不足之处和现代书信的便利之处，体会通信事业的飞速发展。 教学重点： 了解古代人们记事和通信的一些方法。 教学难点： 体会古代人民的聪明才智。 教学准备： 学生课前收集古代人民记忆和通信的一些方法。 教学安排： 2课时 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、读通课文，掌握生字新词。 2、整体感知课文内容，了解在没有文字以前人们的记忆和通信方法。 教学重难点： 了解没有文字以前人们的记忆和通信的一些方法。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，刚看到课题，你心里有什么想法吗？ 2、那预习了课文以后，你以知道了些什么呢？ 二、检查预习情况 1、指名分节朗读课文，注意做到正确、流利。随机板书读错和需要提醒的读音。（譬pì如） 2、练习读学生没有读好或停顿不当的地方。 3、出示生字新词，学生读准字音，记忆字形，练习书写。 4、有不理解的词语吗？结合课文内容理解不懂的词语意思。 三、初读课文，整体感知 1、再读课文说说人类在没有文字之前曾经使用一些什么