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讀書技巧 讀書技巧 讀書技巧 讀書技巧 讀書技巧 讀書技巧 讀書技巧 讀書技巧 學習的態度 不是人人都有機會讀書, 所以要珍惜能夠讀書的機會 雖然讀書也會遇上困難，但不要視學業為苦差 書到用時方恨少，不要蹉跎歲月以致後悔莫及。 學習的態度 知識能豐富一個人的內涵 趕走無知和愚拙 預備將來能為社會作出貢獻。 學習的態度 學到的知識便是自己的財富，終生受用 , 別人是搶不走的 知識可說是保證升值的長線投資 ,就算是金融風暴也吹不散 學習的態度 當喜歡一個人或對一件事物有興趣時 ，定會願意付上時間和精神去關心和認識 若將這熱情灌注在學習裏面，學習的熱誠便會一觸即發。 學習的態度 面對填鴨式的教育、密集式的測驗和考試，很容易使人對學習失去興趣 若是換了一種迎接的心情，便會與學業日久生情，不難發現香港的教育制度，是訓練記憶力的好方法 學習的態度 如能將追求知識視為拯救自己脫離井底的救星 , 或是結伴闖路的知己良朋 ,在追求學問的路上 , 定必事半功倍 , 樂在其中 學習的過程 接收資料 – 從外界吸取知識，比如閱讀、聽課等 儲存資料 – 將知識記憶，隨時應用 處理資料 – 指思考、運算、聯想等的大腦運作 輸出資料 – 將所學到的運用出來，比如考試及測驗等 甚麼是學習技巧 ? 學習過程的特性 學習是沒有捷徑可走的 它是一個累積的過程 若基礎不好，唯一的辦法，便是從頭再學 學習過程的特性 學習不是穩定地逐漸進步的，而是突發地向前邁進一大步，跟著停滯不前好一段日子，甚至會有稍微後退的跡象，最後時機成熟，又可再向前跳躍一大步。 心理學家稱停滯不前的時期為「學習曲線上的高地」。 求學的「四個心」 在學習上，經常遇到困難，如家庭嘈吵、身體健康欠佳等 要學效海倫凱勒 ，雖然遇到極度不幸，而不輕言放棄 「世上無難事，只怕有心人」，只要立下決心讀書，成功必然在望 求學的「四個心」 不要為一次測驗或考試失敗便心灰意冷 , 應要以失敗為教訓，跌倒了再爬起來， 「假如你認為能的，你就能；認為不能的就不能。」相信憑著自己的努力，必能一次比一次更好， 這就是信心了。 求學的「四個心」 專心致志，是學業成功的重要因素。 若不專心，可能用上一整天，也一無所得， 但假若專心地溫習，即使是半小時或十幾分鐘的功夫，也會有所得益。 求學的「四個心」 知識是日積月累而來的，是一種累積的功夫。 「三分鐘熱度」，可算是一般學生的通病。 學期開始時，立下種種目標，可惜往往半途而廢。 「書山有路勤為徑，學海無涯韌作舟。」求學一定要「勤」，要「韌」，堅持至最後，方可成功。 理想的學習效率 - 最佳的溫習時間是因人而異的， 若能找出在一天裏溫習時最「入腦」的時候，便不會事倍功半、浪費時間。 理想的學習效率 - 時間、地點、人物 甚麼地方也可以，只要： 空氣流通 光線充足 安靜 理想的學習效率 - 時間、地點、人物 小組討論的形式可以互相切磋 , 但很難控制溫習的進度 個人溫習可以按個人速度消化及吸收，有更多的空間讓自己去複習所學過知識。 建議： 獨自溫習，遇到難題，再向別人請教或一起討論。 「上學威龍」修煉大法(參考自：慕衣 著《上學威龍 - 99招快樂讀書法》台北：幼獅文化 1996)  有禮地請老師解釋一些看似很可笑的規則。 心平氣和地和老師討論一些看似不合理的的規則 若感覺老師對你不公平，要保持冷靜，向老師解釋你並不是像他所想的那樣 老師講話時要留心，要確定已聽得懂老師說話的內容 如有不明白的地方，要在適當的時候舉手發問。 「不要在課堂上交頭接耳、傳紙條；因為老師是最討厭這樣的學生。 「學習與老師相處」心法 你若覺得老師很討厭時，不妨易地而處，想想你就是老師，你會如何帶領一班吵鬧、愛頂撞、功課差的學生。 「學習與老師相處」心法 絕對不要打斷老師的話，不僅不禮貌，也會惹老師生氣 絕對不可以跟老師回嘴或頂嘴 絕對不可以在老師背後做鬼臉，因為老師可能看見，或會有同學去打小報告。 「學習與老師相處」心法 留意自己的嘴角，不要一不小心就露出了揶揄的嘴臉，因為老師是會看得很清楚的。 「學習與老師相處」心法 如在女老師的抽屜裏放蟑螂 那只有把老師弄哭和讓全班大笑外 並沒有其他的好處。 「學習與老師相處」心法 注意最容易讓老師發脾氣的事情，一旦發現了，就必須小心避免激怒老師。 「學習與老師相處」心法 弄清楚老師是如何計算成績的，更要注意老師會否在錯字、髒兮兮的作業、沒有抄題目等事項中扣分。 「學習與老師相處」心法 自己也要記錄一份各科測驗成績一覽表，以免老師的紀錄有差錯 也可讓自己知道自己應該努力改進的地方。 「學習與老師相處」心法 找個適當的時機和老師一起看看各科表現，請老師指點改