第三章当鸭兔同笼时--知觉的现象.pptVIP

整合課 普通心理學 錢玉芬 * 牠是青蛙也是馬？！Why? 答對才能下課唷！ 圖片資料來源：/upload/2010/6jpg * 第三章 當鴨兔同籠時？--知覺的現象 到底是鴨子？ 還是兔子？ 網頁圖片來源：/uploads/allimg/110104/3_110104095140_1.jpg 整合課 普通心理學 錢玉芬 * 看一看！倒過來的柴契爾夫人 圖片資料來源： /upload/2010_05/10051913094939.jpg 整合課 普通心理學 錢玉芬 * 圖片資料來源： /upload/2010_05/10051913094939.jpg 整合課 普通心理學 錢玉芬 * 少婦？還是老婆婆？ 圖片資料來源：/photo/qYPs6hmAkU4TvL674e5IJg==/5099200678090547617.jpg 整合課 普通心理學 錢玉芬 * 你看到幾張臉？ 圖片資料來源： /attach/Fid_175/175_745937.jpg 整合課 普通心理學 錢玉芬 * 圖有在動嗎？ 圖片資料來源： .tw/health/imagestoms6_171933.gif * 想一想 俗諺：「人之不同各如其面」、「一樣米養百種人」皆用以說明個別差異存在的現象。 心理學從早期行為論S-R推展至認知論S-O-R，即可說明個別差異極受心理學重視，為心理學理論的重要觀念。 * 一、感覺1-1 （一）定義： 任何剌激當接觸到我們的感官（sensory organ） 時，此訊號會傳到大腦，而辨認出剌激（種類與強度）的過程。 感覺生理觀（view of sensory physiology）：研究一個物理的剌激如何轉變為神經衝動的生理機構。 * 一、感覺1-2 （二）心理物理學： 1.定義： 探討物理剌激與心理經驗兩者之間的對應關係之科學。 2.主要觀念： A、研究方式： 使注意力集中的受試者對不同的剌激強度作反應，以決定剌激的感覺閾及確定這些剌激強度與所引起的感覺經驗的強度。 * 一、感覺1-3 B、感覺閾（threshold）：在日常生活中，各種刺激不斷出現，有些我們覺察的到，有些我們覺察不到，EX：煙火的亮度、音樂的大小。個體對於某類刺激可以察覺的刺激強度範圍稱為感覺閾！ a.絕對閾（下閾／absolute threshold）： 能引起感覺經驗的最小物理刺激量 b.末端閾（上閾／terminal threshold）： 能引起感覺經驗的最大物理刺激量 * 一、感覺1-4 2.主要觀念： C、測量絕對閾之操作性法： 實驗室的操作定義 絕對閾的理論圖 測試絕對閾的心理物理函數圖 資料出處：黃天中、洪英正（1992），心理學，台北：桂冠圖書公司，頁95。 * 一、感覺1-5 D、例子（熟悉事物的大概絕對閾）： 刺激形式 感覺閾 燈光 在晴空夜晚，於30哩看到一蠟燭的火焰 聲音 在安靜的情況下，於20呎聽到手錶的滴答聲 味道 兩加侖的水加入一湯匙糖 氣味 一滴香水擴散在一幢房子的三個房間中 觸摸 一片蜜蜂的翅膀於1公分的距離落到臉頰上 一般心理學教科書會將視、聽、嗅、味等感覺分別介紹。本課程從略，請有興趣同學自行參閱各書。 資料出處：黃天中、洪英正（1992），心理學，台北：桂冠圖書公司，頁96。 * 二、知覺2-1 （一）定義： 1、將環境中剌激賦予意義的過程。 2、經由感官覺知物件性質或關係的過程。 涉及理解外在環境的整個過程。 * 二、知覺2-2 （二）知覺的理論：四種觀點 1、結構主義（structuralism）： A、建立在經驗主義（Empiricism）的觀點（1+1=2）。 B、代表人物如Berkeley、Hume及Locke 等人。 例子：「什麼是一條狗？」＋「牠是怎麼叫的？」＋ 「牠的嗅覺如何呢？」→產生對狗的知覺。 媽媽告訴我的 我聽過的 我從書上看過到的 * 二、知覺2-3 （二）視知覺的理論：四種觀點 2、完形主義( Gestalism）：又可稱整體論 A、發源於廿世紀初的德國。 B、代表人物Koffka、Koler 及Wertheimer等人。 C、理論重點： a、知覺是局部感覺之混合。 b、全部大於部分的總合 (1+12) （The whole is more than sum of its parts）。 D 、研究重點多半集中於知覺的組織法則。 * 你看到幾個圓形？幾個三角形？ 圖片資訊來源：/wp-content/uploads/2010/06/300px-kanizsa-triangle.png * 二