高中历史必修3第十一课训练案.docVIP

第11课训练案 一、选择题 1．首先用观察得到的经验来解释纷纭复杂自然现象的古代希腊哲学家是 (　　) A．泰勒斯　 B．普罗塔哥拉 C．苏格拉底 D． 2．右图是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像《维纳斯》，充分反映了人体之美，这种风格的绘画在当时的世界上几乎是独一无二的。古希腊产生这种艺术的原因不包括(　　) A．民主政治的发展 B．人文精神的影响 C．工商业高度发达 D．安土重迁思想的影响 3．某知名学者说：“表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。”这是对下列哪一观点的评述(　　) A．神灵主宰世界 B． C．人是万物的尺度 D． 4．希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想(　　) A．重视对人自身的探讨 B．尊重自然规律 C．强调人是世界的主宰 D．渴望征服自然 5．(2012·海南学业水平考试·16)他提出“人要认识你自己这一至理名言，意在教导人们善是人的内在灵魂，在于认识自己的理性和智慧。”这位真理与自由的殉道者是(　　) A．普罗泰格拉 B． C．柏拉图 D． 6．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他(　　) A．强调个人利益，创立诡辩学派 B．指出“人是万物的尺度” C．使哲学真正成为研究“人”的学问 D．对自然哲学的贡献突出 7．(2013·芜湖高二检测)与智者学派相比，苏格拉底更重视(　　) A．把“平等”推广到所有的人 B．在自然界中人类是最高级的 C．重建人的道德价值观 D．追求自然界和人类社会的秩序 8．《三字经》中写道：“人之初，性本善。”在人性论上，持相同或相近主张的西方思想家是(　　) A．泰勒斯 B． C．亚里士多德　 D. 9．(原创题)苏格拉底被称为西方的孔子，这是因为他们都开创了一个新的时代。他们开创的新时代分别是(　　) A．使哲学成为一门研究“人”的学问　创立了儒家学派 B．使哲学成为一门独立的学科　创立了儒家学派 C．创立了智者学派　使儒学取得正统地位 D．创立了逻辑学　使儒学取得正统地位 10．论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是(　　) A．孔子 B． C．普罗塔哥拉 D． 11．苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说“我爱我师，但我更爱真理”。两者的共同之处体现了(　　) A．追求真理的人文精神 B．追求理性的自由主义 C．追求完美的理想主义 D．追求自我的个人主义 12．(原创题)在古希腊神话中，众神外形和人一样，也有人所具有的各种感情、生活需要，以及正直、勇敢、残忍、妒忌等品性。这反映了(　　) A．神与人没有什么区别 B．人文主义精神 C．希腊神话对人类影响深远 D．希腊人的迷信思想 二、非选择题 13．阅读下列材料： 材料一 图1　古希腊主神宙斯像　图2　古希腊神话的诸神雕塑 材料二　我们断言感觉不是智慧，尽管要知道个别事物主要通过感觉，但它们不告诉关于任何事物的为什么，例如火为什么热，而只知火热。 ——亚里士多德 材料三　关于神，我无法知道它们存在还是不存在。因为有许多障碍使我们得不到这种知识，一则这个问题暧昧不明，再则人生是短促的。 ——普罗塔哥拉 请回答： (1)材料一中的图片反映了古希腊人的一种什么自然观？ (2)亚里士多德认为人应该怎样认识事物？ (3)普罗塔哥拉与材料一的意识的区别是什么？ (4)材料二、三的观点有什么影响？ 14．人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指示。阅读下列材料，回答问题。 材料一　普罗塔哥拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。” 材料二　智者学派关注人与人之间的关系、社会组织和伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。 材料三　奴隶制不合人性，追求所有人“平等”。 材料四　角色——教师，任务——培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的——参与雅典的民主政治。 ——以上四则材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容 材料五　苏格拉底以自知无知为自豪，提出知识即美德。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知，知道的越多，才知道的越少。 (1)依据材料一至材料四，分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。 (2)概括指出材料五中体现的苏格拉底的哲学思想。 (3)智