四川省宜宾市南溪二中高二上学期月考生物试卷（9月份）Word版含解析.docVIP

四川省宜宾市南溪二中高二（上）月考生物试卷（9月份） 一、选择题． 1．女子体操运动员在参加平衡木项目比赛时，展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢位于( ) A．脊髓 B．小脑 C．脑干 D．下丘脑 2．四位同学分别对人体内环境相关知识进行归纳总结，并绘制了概念图，正确的是( ) A． B． C． D． 3．在高等动物体内，激素调节的共同特点不包括( ) A．通过体液运输 B．微量和高效 C．作用于靶细胞 D．产生神经冲动 4．关于动物内环境稳态的叙述，错误的是( ) A．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关 B．H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质 C．细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的 D．运动后Na+、K+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态 5．有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述，正确的是( ) A．当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少 B．若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加 C．胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖 D．高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元 二、非选择题 6．如图是体液各组成部分关系图解，据图回答（图中数字为该液体占体重的百分比）： （1）C、D液体可分别称为__________和__________． （2）A和B液体之间的物质交换是通过__________结构完成的． （3）B和C之间的水分交换方式是__________． （4）A液体中的水分主要是通过__________和消化道排出体外的． 7．如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题： （1）若①代表小腿上的感受器，⑤称为__________，则③称为__________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）__________． （2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是__________，图中__________点可产生兴奋．若刺激d点，图中__________点可产生兴奋； （3）由图中可看出一个神经元的轴突与下一个神经元的__________ 相接触而形成突触，图中共有突触__________个． （4）由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是__________．兴奋在两个神经元间的传递是__________，其原因是__________． 8．如图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线．据图回答下列问题： （1）曲线__________为正常人的，__________曲线为糖尿病患者的． （2）造成AB段血糖升高生理活动可能是__________，该过程主要发生在小肠中．葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是__________． （3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径除了葡萄糖氧化分解以外，还有__________、__________．能够促进BC过程进行的激素是__________，能够抑制BC过程的激素是__________，其中后者是由__________细胞分泌出来的． （4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是__________． 9．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题： （1）图中①代表__________，②代表__________，④代表__________． （2）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是__________，组织细胞生活的具体环境是__________．（填标号） （3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别，请用文字和箭头的形式将三者的关系表达出来__________．一般情况下，②与③成分上的主要区别是__________． （4）②中存在__________，它们对于维持PH值的稳定有重要意义． （5）体内细胞产生的代谢废物如尿素等，从内环境排出体外要经过__________系统、__________系统． 10．在图中，图1所示人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，图2表示a激素信息传递的一种机制．请回答： （1）正常人的血糖浓度为__________ （2）当血糖升高时，通过②过程，使a分泌量增加，a激素表示__________，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过⑥⑦⑧过程促进__________；二是主要通过⑥抑制___