浙江省台州市实验中学高一地理湘教版必修2导学案:1.1人口增长模式.docVIP

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  • 2017-02-27 发布于河北
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浙江省台州市实验中学高一地理湘教版必修2导学案:1.1人口增长模式.doc

浙江省台州市实验中学高一地理湘教版必修2导学案:1.1人口增长模式

1.1人口增长模式 【学习目标】:(1)了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是 人口增长快慢的决定因素。 (2)通过分析不同历史时期生产力发展状况,掌握各时期人口增长模式。 (3)掌握不同模式的人口增长所存在的问题。 (4)了解中国的人口发展状况和存在的人口问题。 【重点】1999年10月12日被联合国确定为世界 亿人口日。2005年1月6日为中国第 亿人口日。 右图为地球历史上人口数量变化坐标图, 该曲线呈 形, 体现:古代人口增长 , 近现代人口增长 的特点。 衡量人口增长快慢的重要指标 是 ,即一定 时期内 与 相减的得数。 你能给出其数学表达式吗? (二)地区差异 下面是2010年埃及和美国两国的人口统计资料,根据上述表达式计算填写下表: 国家 总人口(万) 出生率(%) 死亡率(%) 自然增长率(%) 新增人口(万) 埃及 8 112 2.32 0.51 美国 30 935 1.40 0.81 表中国家按经济发展水平埃及属于 国家,美国属于 国家。 由上表比较可看出:一般来说,发达国家的人口自然增长率 , 发展中国家人口自然增长率 。 (三)影响人口自然增长速度的因素 一定区域人口自然增长速度的快慢,受到 的制约,也受到从 到 领域的多种因素的影响。 (1)经济基础: 、 、 、 等 (2)上层建筑:婚姻生育观、宗教信仰、风俗习惯、人口政策等 (3)其他:战争,自然灾害 由于 发展引起 、 和 变化,决定了人口出生率和死亡率的变化,所以人口自然增长的快慢归根结底取决于 。 【课堂探究】: 二、人口增长模式 1.人口增长模式是由________、________、____________三项指标构成的。3.人口增长模式的历史转变:______型→______型→______型→______型。(2)A国代表的这类国家存在哪些人口问题, 你有哪些解决建议? (3)B国代表的这类国家存在哪些人口问题,如果你是领导人,你预备采取何种措施解决这些问题? (4)你如何看待我国的“计划生育”政策和“单独二胎”政策? 读下方我国人口增长图,回答下列问题 (1)新中国成立后,人口增长基本上呈 状况。 (2)我国人口增长的突出特点是 . (3)人口增长过多过快,给国家、社会、 利用, 都增加了沉重的负担。 (4)为了使人口数量的增长,同 发展和 条件相适应, 我国把 作为基本国策,基本内容是 。 Hfk 【课后检测】: 1.读右图分析世界人口增长的说法中,正确的是( ) A.世界人口增长最快在1770年至1950年 B.世界人口增长最快的时期是1950年以后 C.世界人口增长与生产力的发展无关 D.世界人口增长的快慢取决于自然条件的恶劣 2.目前,发展中国家人口增长速度快的原因不包括( ) A.政治上独立,民族经济发达 B.医疗卫生事业的进步 C.文化、教育的发展 D.“养儿防老”传统观念的影响 3.传统人口增长模式出现于( ) A.工业化社会 B.原始社会 C.封建社会 D.高度发达的社会 4.在人口增长模式中,具有低死亡率的是( ) ①原始人口增长模式②传统人口增长模式③过渡人口增长模式④现代人口增长模式 A.①② B.③④ C.②③④ D.①②③ 5.人类历史上出现不同的人口增长模式是因为( ) A.不同历史阶段社会生产力发展水平不同 B.不同地区人口居住地的自然环境不同 C.不同历史阶段有不同的自然灾害和战争爆发 D.农业和工业的出现 6.2011年4月28日国家统计局发布第六次人口普查第一号公报:大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口

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