南昌大学附属中学高一数学（学案）：第一章 三角函数 第二节 角的概念的推广（必修四）.docVIP

【必修4】第一章 三角函数 第二节 角的概念的推广 学时: 1学时 【学习引导】 一、自主学习 1. 阅读课本 PP8 2. 回答问题 （1）课本内容分成几个层次？每个层次的中心内容是什么？ （2）层次间有什么联系？ （4）什么叫正角？什么叫负角？什么是零角？ （5）在奥运会跳水项目中，转体两周半,是多少度的角？ 3. 完成P练习. 4. 小结.方法指导PgnWx同学们应该从生活中去体会和理解角的形成. 要注意零角的概念. 研究终边相同的角，应从“数”到“形”，或从“形”到“数”，数形结合. 【思考引导】 一．提问题 1.角的大小是否一定在? 2.钝角是第几象限的角?第二象限的角一定是钝角吗? 3.如何判断给定的一个角在第几象限: 4.象限角如何表示？ 二 、变题目 1.下列命题正确的是 （ ） A.终边和始边相同的角相等 B.第一象限的角都是锐角 C.第一象限的角比第二象限的角小 D.小于的角不一定是锐角 2.当是第四象限角时,则一定在 ( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 3.与－496. 4.终边在第三象限的角的集合可表示为 . 5.下列说法不正确的是( ) A.终边在轴上的角的集合是 B.终边在轴上的角的集合是 C.终边在坐标轴上的角的集合是 pOD.终边在直线上的角的集合是 6.已知是锐角,且的终边与角的终边相同, 的终边与角的终边相同,求角的大小. 7.已知为第三象限的角，则所在的象限是（ ）A.第一或第二象限 B.第二或第三象限 C.第一或第三象限 D.第二或第四象限 终边相同的角连同在内可以构成一个集合___________________. 【拓展引导】 一、课外作业：P二、课外思考：存在这样的角吗?若存在它在第几象限? 2.若是第一象限角，那么是第几象限角? 撰稿：黄福萍 审稿：宋庆 .精品资料。欢迎使用。 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u 高考资源网 w。w-w*ks%5￥u