高二历史：《文艺复兴与宗教改革》课前自主学习学案（人教版必修三）.docVIP

《文艺复兴与宗教改革》课前自主学习学案 学习目标 知识与技能 1．识记：掌握人文主义的概念；记忆“文学三杰”等。 2．理解：文艺复习和意大利资本主义萌芽的关系。 3．运用：通过《十日谈》等理解人文主义精神。 过程与方法 1．故事创设情境 2．图片欣赏 3．问题探究 情感态度与价值观 1．认识人文主义的进步意义。 2．用马丁·路德不屈不挠的斗争精神激励学生。 重点、难点 重点：文艺复兴和宗教改革与人文主义思想的关系；人文主义的概念。 难点：文艺复兴的核心人文主义思想与资本主义萌芽发展的关系；宗教改革是人文主义思想的进一步发展。 课前自主学习 一、意大利的资零主义萌芽 1．背景： 十四五世纪，佛罗伦萨和威尼斯等工商业城市鼓励发展工商业，促进了经济和社会的发展，出现了① 2．影响： 新兴资产阶级自信、追求享乐，重视创造财富，与教会神学发生冲突，促使思想变革的出现。 二、文艺复兴 1．背景： (1资本主义萌芽，古希腊罗马文化遗存。 (2)宗教文化钳制思想。 (3)先进知识分子借① 文化来阐释人性的美，表达对现实的希望。 2．本质： 借古代文化之名宣扬② 的思想解放运动。 3．成就： (1)“文学三杰，；薄伽丘：③《