【创新设计】2015高考地理（人教版）一轮复习配套文档：第11章人类与地理环境的协调发展.docVIP

考纲定位 思维导图 最新考纲 人地关系思想的历史演变。人类所面临的主要环境问题。可持续发展的基本内涵；协调人地关系的主要途径。走可持续发展之路。 考纲解读 识记：人地关系的思想演变 2.理解：环境问题产生的原因、可持续发展的内涵和原则。 应用：运用可持续发展理论指导人们的生产、生活。 识记：我国实施可持续发展的途径。 理解：我国走可持续发展道路的必然性。 考点一　人地关系思想的演变　 [知 识 整 合]) 人地关系的历史回顾 直面环境问题 (1)人类与环境的关系 人类占据一定环境空间从环境中获取物质和能量；人类活动的废弃物要排放到环境中。 (2)环境问题产生的原因 人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度。②人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。 (3)环境问题的表现及地域差异 问题 资源短缺 生态破坏 环境污染 表现 水资源、土地资源、矿产资源和能源等短缺 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等 大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染等 地域差异 发达国家更突出 农村地区、发展中国家严重 城市地区、发达国家严重 形成成因 过度消耗资源 利用资源的方式不当或过度开采 【疑难辨析】 环境问题类型的判断方法 根据各类型的含义及相互间的关系进行判断： 环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质导致环境质量下