【核按钮】2015高考新课标数学（理）配套文档：7.4　基本不等式及其应用.docVIP

§7.4　基本不等式及其应用  1．了解基本不等式的证明过程． 2．会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题． 纵观近年高考，基本不等式一直都是热点，涉及范围较广，且常考常新，但一般不外乎以下四个层次：①直接考：即对“一正二定三相等”这一基本特征的考查，属基础知识型测试；②变化考：即考查学生能否通过使用加“0”、乘“1”、升(降)幂、取倒数、换元等手段将原问题转化成①，属知识、技能型测试；③灵活考：即从题面上看不一定是考查基本不等式，但若能灵活应用基本不等式，往往能突破题目难点，优化解题思路，避免分类与整合等，多为解答题，属能力型测试；④综合考：如综合各种数学思想，或与其他学科、背景综合等，属较高能力要求． 1．如果a＞0，b＞0，那么叫做这两个正数的算术平均数． 2．如果a＞0，b＞0，那么叫做这两个正数的几何平均数． 3．重要不等式：a，b∈R，则a2＋b2≥ (当且仅当a＝b时取等号)． 4．基本不等式：a＞0，b＞0，则，当且仅当a＝b时等号成立，即两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数． 5．求最小值：a0，b0，当ab为定值时，a＋b，a2＋b2有，即a＋b≥，a2＋b2≥. 6．求最大值：a＞0，b＞0，当a＋b为定值时，ab有最大值，即，亦即；或a2＋b2为定值时，ab有最大值(a＞0，b＞0)，即. 7．拓展：若a＞0，b＞0时，≤≤≤ ，当且仅