2019人教版音乐四上第五单元《欢腾的那达慕》word教案.docVIP

2019人教版音乐四上第五单元《欢腾的那达慕》word教案 课时：一课时 教学目标： 知识目标：了解蒙古族节日——那达慕。走进蒙古大草原，感受草原的美。 能力目标：用热烈、欢快地情绪和有感情的声音演唱歌曲，体验歌曲中蒙古族特有的音乐舞蹈文化；积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。 情感目标：感受蒙古音乐，激发学生对民族音乐的热爱。 重难点：一、用热烈、欢快地情绪演唱歌曲。 二、积极参与到活动中体会“那达慕”的快乐。 教法教具：识谱视唱、实践、创编 手风琴、口风琴、课件、双响桶、丝带 教学过程： 口风琴?常规训练： 长音训练 歌曲练习：《数鸭子》 练手：《那达慕之歌》片段 新课教学 创设请境：（出示草原图片） 师导入：看到这张图片，我们来到的哪里？ （生答） 师：有谁去过内蒙古大草原吗？ 生A：我去过，看过蒙古族的马头琴 生B：我也去过，内蒙的大草原真是太美了。天是蓝的，草原一望无际…… 师： 勤劳勇敢的蒙古族人民世世代代生活、居住在宽广、辽阔、美丽的大草原上，过着自由，幸福的游牧生活，因此蒙古族人性格豪爽奔放，今天老师就带领你们一同走进蒙古大草原感受那里的美。 2、了解那达慕?? ???????师：人们穿着节日的盛装参加那达慕大会 （课件展示） 介绍：那达慕传统三项：射箭、赛马、摔跤 聆听乐曲：二胡曲《赛马》《蒙古长调》 3、歌曲学习《那达慕