2019年(春)一年级音乐下册 第三单元《大鼓和小鼓》教案 苏少版.docVIP

2019年(春)一年级音乐下册 第三单元《大鼓和小鼓》教案 苏少版 （?1?）谜语：圆圆一只大木桶，?上下是皮肚里空，??娃娃见了爱打它，??一打就说咚咚咚。 课 题 《大鼓和小鼓》 教案序号 4? 授课时间 课 型 新授课? 教 学 目 标 （ 1 ）通过教学，让学生产生对鼓的兴趣与喜爱，有进一步探索学习的求知愿望。? （ 2 ）让学生初步感知声音的高低与强弱。? 教 点 学 难 重 点 教学重点：感受大鼓与小鼓的声音及强弱力度特点。?教学难点：创编简单的节奏鼓点。 教学准备 多媒体，钢琴、挂图、鼓种类若干 板 书 设 计 X X | 咚 咚 _X__X_ X | ? 嗵 嗵 嗵 （?1?）谜语：圆圆一只大木桶，?上下是皮肚里空，??娃娃见了爱打它，??一打就说咚咚咚。 （学生猜—乐器）（鼓）?? 师：今天老师要带小朋友们去参观鼓的世界。?? （?2?）趣说“鼓”字。（图片）?? ●???同学们，你见过“??鼓”字吗？它是我国古代文字（甲骨文）里的“鼓”字，离现在至少有三千多年了。?? ●???传说最早的鼓是用泥土蒙及做成的鼓槌是用草扎成的，鼓下有脚、鼓上还插着羽毛呢？ ●???“鼓”是象形文字，左半边的“士”，中间“日”是鼓身，下面“一”是鼓脚，上面“?八”是插着的羽毛。?? ●