2019年(春)二年级音乐下册 第七单元《锣鼓歌》教案 苏少版.docVIP

2019年(春)二年级音乐下册 第七单元《锣鼓歌》教案 苏少版 教学目标： 1、从看、听、敲、表演等方面认识锣鼓的形状，感受锣鼓的音色、音量。 2、有感情的演唱歌曲《锣鼓歌》。 3、欣赏歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。 教学重点、难点： 能正确运用锣鼓给歌曲伴奏 课前准备（教具、活动准备等）： 电子琴、录音机、磁带 资料摘录： 教学时间： 教学过程： 教学步骤 教学过程 修订栏 一、导入 二、新授 拓展 欣赏锣鼓表演视频 （1） 跟着音乐律动，表演锣鼓舞。 （2）让学生说出视频中表演的乐器名称。 2、节奏练习 师：今天老师也把这两位好朋友带来了，让我们赶紧和它们打声招呼吧。 生：锣 鼓 好，| 锣鼓：咚咚咚 嘡 |（小朋友 好！） 生：锣鼓 锣鼓 | 你.们 好 ！| 锣鼓：咚嘡 咚嘡 | 咚 咚 嘡 | （小朋 友们 | 大家 好！） 欣赏歌曲 今天“锣鼓”给我们带来了一首歌，让我们一起来听一听吧！ 师：歌曲的情绪情感是怎样的？（欢快、活泼……） 再次欣赏 找出歌曲乐句相识的地方，并唱一唱 三次欣赏 仔细听歌曲，并在“锣鼓”说话的地方加入进去 学唱歌曲 按节奏读歌词 听伴奏，生自己把歌词带进伴奏默唱 生放声演唱歌曲，师及时做纠正引导 完整演唱