在少儿读书会中引入“小主持人”的意义.docVIP

在少儿读书会中引入“小主持人”的意义 　　摘 要：花都少年儿童图书馆开展的少儿读书会非常受小读者和家长的欢迎，已经成了少儿活动的品牌。目前，少儿读书会有4个环节：馆员带读、相关图书推荐、小读者自己读、读书会评估。在不断尝试与探索中，在“小读者自己读”这一环节引入小主持人来主持，让小朋友真正成为读书会的主人。让他们能更加充分展示自己的能力和风采。经过一段时间的实践，在少儿读书会中引入小主持人的做法，确实起到了积极作用，现介绍给同行参考。 　　关键词：读书会 小主持人 意义 现状 　　中图分类号：G252.17 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）09（a）-0140-02 　　1 花都少年儿童图书馆少儿读书会的现状 　　花都少年儿童图书馆于2011年6月正式开馆，是拥有独立场地但是没有独立建制的公共少年儿童图书馆。自开馆以来，共举办各种少儿活动近350次，参加人数达36 000人。其中，举办少儿读书会近60场次，参加人数达9 000人次。读书会的主题涉及亲情、母爱、幸福、成长、心理、教育、科普、文学、国学、人生、自然、历史、地理、民俗、哲理等各个方面。 　　目前，花都少年儿童图书馆的少儿读书会每个月举行一次，时间控制在一个小时之内，馆员会充分准备好一个主题，围绕这个主题来引起小朋友们的阅读兴趣，再推荐一个与读书会主题相关的图书给小朋友们阅读。在