2019年(秋)一年级道德与法治上册 4.3 爆竹声声辞旧岁教案 鲁人版.doc

2019年(秋)一年级道德与法治上册 4.3 爆竹声声 辞旧岁教案 鲁人版 单元名称 第四单元 冬天到 乐趣多 课 题 3、爆竹声声辞旧岁——翻开新日历 总第 29课时 教学目标 1、感受元旦的欢乐和喜庆氛围，喜欢过元旦。 2、了解元旦的风俗，积极参加元旦活动。 3、根据需要动手制作简单的小物品等来开展活动。 教学重难点 了解元旦的风俗，积极参加元旦活动。 教学准备 多媒体课件。 教 学 过 程 二次备课 第二十九课时 1、激发兴趣，导入新课 师：小朋友们，新年到了，让我们一起来唱一首歌吧。（播放歌曲《新年好》，师生合唱） 师：伴随着喜庆的旋律，我们一起迎来了新的一年。这是老师和大家过的第一个元旦，我想听听同学们是怎样过元旦的，我们大家一起来交流一下吧。 2、主题探究活动 活动一：话说元旦 （1）师：同学们，你们能不能像老师一样主动跟大家分享一下你们的元旦都是怎样度过的？（学生自由交流） （2）师：老师搜集了一些关于元旦的知识，今天我们就交流一下。（先小组汇报，再进行汇报展示。展示完毕之后，老师再补充一些全世界不同地区的庆祝方式） 活动二：欢歌笑语庆元旦 （1）师：不同的地区有不同的庆祝方式，作为小学生，我们也可以用我们自己的方式来庆祝元旦。（课件出示插图，学生观察并说一说图上的小朋友们都在干什么。教师指名发言。教师再结合课本插图中师生合乐共祝元旦的情景让学生感受到学校生活的快乐） （2）师：元旦到了，我们班想举办一个元旦晚会，你们有什么好的建议和想法吗？（教师组织小组讨论，讨论完毕后请每个小组的代表发言，说说自己小组的好点子。教师再进行补充，除了装扮教室、准备节目之外，还可以邀请父母、老师一起来共祝元旦，进行感恩教育） 活动三：我的新年愿望 （1）师：（出示课本插图）同学们，新的一年也是一个新的开始，图片上的小朋友都许下了自己的新年愿望，有的小朋友制定了新年的努力目标，希望自己变得更优秀；有的小朋友渴望亲情的温暖；有的小朋友希望我们的国家越来越好。你有什么样的新年愿望呢？（让学生想一想，再指名回答） （2）师：我们的愿望可以是对自己的，可以是对家人的，也可以是对我们国家的（这个可以结合社会主义核心价值观）。我听到了同学们最美好的新年愿望。 （3）师：让我们动手做一张漂亮的新年卡片，写下自己的新年愿望。 3、总结收获，感悟提升 （1）同学们，上完这节课，你有什么收获或者感想吗？我们一起来分享一下。（学生自由说一说） （2）师：课下同学们可以把你们的新年愿望贴在我们的心愿墙上，作为我们新的一年的努力的目标。 4、拓展延伸，指导生活 师：课下大家可以自己动手做一张精美的新年卡片，送给你的父母、老师、同学。 教学反思 花园小学xx/xx学年度第一学期 一年级道德与法治备课 单元名称 第四单元 冬天到 乐趣多 课 题 3、爆竹声声辞旧岁——喜庆中国年 总第 30课时 教学目标 1、感受春节的重要意义，喜欢过春节。 2、了解中国春节的传统习俗，初步感知中华传统文化的丰富内涵。 3、初步体验春节期间家庭生活相联系的学习过程。 教学重难点 了解中国春节的传统习俗，初步感知中华传统文化的丰富内涵。 教学准备 多媒体课件、春联、有关春节习俗的资料。 教 学 过 程 二次备课 第三十课时 1、激发兴趣，导入新课 （1）谜语激趣 师：大家来猜一个谜语。一根藤儿结满瓜，颗颗果子红又红，藤儿着火往上窜，果子噼啪往下落。（学生猜谜语。教师出示答案——爆竹） （2）师：人们会在什么情况下燃放爆竹？（学生自由回答） （3）师：每年的农历正月初一是我国的传统节日——春节，在这一天人们总是用最喜庆的方式来庆祝。这节课，就让我们一起来过一个喜庆中国年。 2、主题探究活动 活动一：春节习俗知多少 （1）师：你们喜欢过春节吗？为什么呢？ 学生自由回答。 （2）师：过春节时，全家人围坐在一起，其乐融融，小孩子最盼望过春节。可是，我们为什么要过春节呢？过春节又有什么习俗呢？（学生课前搜集资料，以小组为单位开始讨论，教师指导，学生以小组为单位汇报展示不同的春节习俗） （3）教师用多媒体出示课件，边配乐边讲解：①贴福字、贴春联②吃饺子、吃年糕③挂灯笼④拜年、压岁钱⑤守岁等春节习俗。 （4）师：古人称春节为元日、新年。我们一起来欣赏一下王安石的《元日》。（教师给学生展示古诗） （5）师：古人也放爆竹，人们为什么要在过年的时候放爆竹呢？这还有一段古老的传说。（教师播放相关视频） （6）师：你还知道哪些春节习俗的来历？（学生自由畅谈） 活动二：我的春节趣事 师：（老师讲解自己的春节趣事）孩子们，春节是我们一年中最热闹的季节，在春节中一定有很多有趣的事发生，下面就请大家来聊一聊你们的春节趣事吧！（教师可以提前让学生准备好自己过年时的照片，边展示