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2019年(秋)一年级道德与法治上册 第10课 吃饭
有讲究教案 新人教版
教学目标:1、教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。
2、教育学生在餐桌上要讲礼仪,讲卫生。
3、认识食物的重要性,能认识一些带有毒性的食物。
4、知道吃饭时要专心、不挑食暴食,不浪费粮食。
教学重难点:懂得吃饭时要讲卫生,讲礼仪,不挑食,不浪费粮食。
教学时数:二课时
教学过程:
第一课时
教学目标:1、教育学生饭前要洗手,学习怎样把手洗干净。
2、教育学生在餐桌上要讲礼仪,讲卫生。
教学过程:
同学们每天都要吃饭,能告诉老师,你会吃饭吗?会吃饭的同学举手。
小朋友们真能干,老师请一个同学来示范一下
实物模拟:(老师先端出半盆水,然后拿出一副碗筷,让学生举手争取上台表演)
提醒同学们仔细观察
先洗手后吃饭的引导学生发现予以肯定
不洗手就端碗吃饭的,进行提醒
干干净净吃饭好
从刚才的情景引出:吃饭之前要洗手
请学生上台表演洗手
老师指出学生洗手不干净,
让学生看图观察40页洗手的六个步骤,讨论怎样洗手才干净(课件出示)
再抽学生上台表演,并告诉学生科学的洗手方法洗手才干净(课件出示)
出示儿歌,让学生全体起立
老师边做手势边教学生朗读儿歌(见教材49页)
小手是个宝,做事不能少。
饭前要洗手,千万别忘掉。
吃饭时还要注意那些卫生习惯呢?抽答学生,老师相机补充。
(洗脸,擦嘴、清洗碗筷、把桌椅擦干净等)
三|、我在餐桌上
家里要开饭了,小朋友们该怎么做呢?
1、出示第一幅图片:爱劳动(课件出示)
搬椅子,擦桌子
帮助摆放碗筷
摆放筷子的讨论
帮助端菜、盛饭、端饭
2、出示第二副图片:有礼貌(课件出示)
让长辈先坐
扶老人到餐桌前就坐
让长辈先吃,自己再动筷
座位也有讲究
3、出示第三幅图片:遇到喷嚏咳嗽时该怎么做?(课件出示)
(偏转头,离开座位,离开饭桌)
吃饭时能大声不停地讲话吗?
4、出示第四幅图片:遇到长辈为自己夹菜?(礼貌表示谢意)
(课件出示) 我位长辈们夹菜
自己喜欢的菜可以一直吃吗?
5、学校里面吃午饭,小朋友们该怎么做?
学生展开讨论
饭钱要洗手,盛饭舀菜要排队
吃饭时不讲话
吃饭垃圾放在餐盘指定位置
饭后放好餐盘和勺子
四、多媒体出示,向学生介绍中国老规矩(吃饭方面的)
五、总结
翻到教材40-41页,一边引导学生看图老师一边小结
一起读儿歌:吃饭前要洗手,饭桌子擦干净,
尊长辈讲礼仪,小调羹手中拿,
一口饭一口菜,吃饭时不讲话,
有垃圾扔盘里,要咳嗽偏转头,
把饭菜都吃光,座位地面都干净。
附:板书:10、吃饭有讲究
饭前要洗手
我在餐桌上
第二课时(略)
教学目标:1、认识食物的重要性,能认识一些带有毒性的食物。
2、知道吃饭时要专心、不挑食暴食,不浪费粮食。
教学过程:(略)
附送:
2019年(秋)一年级道德与法治上册 第10课 和家
人在一起教案 未来版
教学目标:
1. 懂得自己是家庭的一员,家人之间相亲相爱,组成了幸福一家人。
2. 引导学生感悟家庭成员之间和谐相处是自己幸福的源泉。
3. 通过交流和家人在一起的幸福时光,感受家人带给自己的快乐和幸福,从而激发学生爱父母、爱长辈、爱家庭的情感。
教学重难点: 引导学生感受家庭生活的幸福,感悟家庭成员之间和谐相处是自己幸福的源泉。
课前准备 [ 学生准备 ]
1.带一张自己家的生活照。
2.水彩笔、画纸。
[ 教师准备 ]
1.搜集学生“全家福”电子照片。
2.了解班级学生家庭情况,避免伤害个别学生。
教学时间:2课时
教学过程:
第一课时
一、导入:
教师:人人都有一个家,同学们喜欢自己的家吗?请你向大家介绍一下你的家好吧。(学生自由说)引出课题并板书。
交流会:想一想,说一说,和家人一起都做了些什么呢?
1.幸福伴随着我们每一个小朋友的成长,它就住在每个人的家里。课件播放和家人在一起的幸福时光。
2.小组交流:在家里,你和家人一起玩什么?在外面,你们一起去过哪里游玩?选择你印象最深的一件事情讲一讲属于你们家的快乐和幸福。
3.指名上台交流:和家人在
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