第17课《夏》课件.ppt

街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气连接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。 老舍《骆驼祥子》 夏 ——梁衡 作者简介： 梁衡，当代作家。 山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学历史档案系。主要从事散文创作、散文理论研究。 主要作品有：《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（两卷），散文集《名山大川》《人杰鬼雄》。 曼 逸 你会读吗? 你会写吗? 磅　礴 黛色 匍 匐 芊　芊 澹 澹 迸　发 páng bó dài pú fú qiān dàn bèng 宰 轻飞___舞 闲情___致 màn yì 主___ zǎi 苦___ sè 涩 字词检查 初读课文，整体感知： 思考：1 、文中的“夏天”有什么特点？完成填空。（用文中的语句回答） 夏天正是一个 的旺季，充满整个夏天的是一种 的旋律 。 承前启后、生命交替 紧张、热烈、急促 2 、文中有许多精彩的画面，假如你是一名摄影师，你想拍下夏天哪些精彩的瞬间？ （如：万物勃发） 蝉儿长鸣、太阳烘烤、麦浪翻滚、热风浮动、农民辛勤劳作…… 再读课文，捕捉美点 芊芊细草长成了密密厚发 绿烟凝成了一堵黛色长墙 麦浪翻滚 太阳烘烤着大地 -- 夏天的色彩是金黄的 收割的场面 3、写夏的热烈，文中用了一个生动的词来表现，这个词是什么？ 沸腾 4、把“夏天”比喻成“炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾”。从哪些语句中我们能够看到夏的沸腾？ 5.在作者看来，夏天的色彩为什么是金黄的？ “收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季” 文中用到多处对比，使“夏” 的特征更明显，请找出来试着赏析。 品析语言：再读课文找出你最欣赏的语句，并分析它好在哪里。 提示：可从以下几方面品味赏析 1、生动传神的动词、富有表现力的形容词 2、生动形象的比喻、拟人等修辞手法 3、表现出作者强烈感情的句子 可以使用下列句式回答： 我喜欢 ，因为 ___________. 例1：我喜欢好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样， 因为用一锅水逐渐沸腾的比喻，形象地写出了从春到夏的过程。 例句2： 田间那挑着七八片绿叶的棉苗 那朝天举着喇叭的高粱、玉米 那在地上匍匐的瓜秧 赏析：因为这三句用了拟人的修辞，三个动词准确描写了棉苗、高粱的生长情态，形象地表现植物旺盛的生命力。 “挑”让读者感觉到了 嫩壮棉苗的力量。 “举”使读者感受到高粱玉米摇头晃脑的欢。 “匍匐”使读者似乎看到瓜秧腰肢抖动，藤蔓爬升的样子。 例句4： 你看那田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割快割；麦子上场了，又想着快打快打。 “快割”和“快打”叠用，你会产生怎样的一种感觉？ “快割”和“快打”叠用，使人产生一种十分紧张的感觉。农民们不分白天黑夜，日以继夜、争分夺秒辛勤劳动的场面和紧张的心情，仿佛展现在眼前，显示出人们忘我的劳动精神和乐观情绪。 文章除了写夏的热烈外，还写了夏天的旋律是紧张、急促的特点。文章写的是夏天的景色，为什么又写人？把这一段去掉了行不行？ 探究质疑 画面中： 景 [ ] 人[ ] 紧 张、 热 烈、 急促 美 勤 表达了作者 对夏天和劳 动人民的热 爱和赞美。 归纳主旨 本文抓住夏天热烈、紧张、急促的特点，描绘夏天金黄色的大地上暑气蒸腾、麦浪翻滚、万物蓬勃生长、农民辛勤劳动景象，表达了作者对夏天、对劳动人民的热爱和赞美。????????????? 比较阅读 　山亭夏日 　　　　　[唐]高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。 丰富夏天 描绘了一副情调清和的夏日图，表现诗人悠闲自在的闲适情趣。 苦 行 王维 赤日满天地，火云成山岳。 草木尽焦卷，川泽皆竭涸。 轻纨觉衣重，密树苦阴薄。 夏 天 1、