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西华师范大学全日制教育硕士.doc
西华师范大学全日制教育硕士
研究生教育实习考核表
姓 名
学 号
学 院
学科领域
完成时间
西华师范大学研究生学院
年 月 日
实习学校 实习班级 起止时间 西华师范大学指导教师
(职称/职务) 实习单位指导教师
(职称/职务) 教学 工作 起止时间:
实习内容:
班主任工作 起止时间:
实习内容:
教育调查研究工作 起止时间:
调研主要内容:
学科教学研究工作 课题内容或学位论文主要框架:
教育实习个人总结 从实习态度、实习纪律、实践能力、实习效果等方面自我评价:
研究生签名:
年 月 日 实习单位指导教师意见
教学工作(教学态度、内容讲授、教学技能、教学效果等)
指导教师签名:
年 月 日 班主任工作(班级工作计划、内容、方式、能力等)
指导教师签名:
年 月 日
实习
单位
意见
盖章:
年 月 日 本校实习指导教师意见 (包括思想政治表现、教学工作、班主任工作、教育调查与研究等)
本校指导教师签名:
年 月 日 实习带队教师意见:
带队教师签名:
年 月 日 教育实习成绩评定(总成绩≥60分为合格)
实习内容
教学
工作
(25分) 班主任
工作
(20分) 教育调查
研究
(20分) 学科教学
研究
(25分) 实习
综合表现
(10分) 总成绩 得分 评定人
签名 备注: 教育调查研究和学科教学研究由我校导师负责考核,调研报告、科学研究内容或学位论文大纲、以及导师评阅意见由各学院保存备查。实习结束后,填写考核表一式两份由实习单位负责人签字盖章后,与附件材料一起交学院、研究生学院各一份,A4纸正反打印。
教育硕士研究生班主任工作成绩考核标准
标准
项目内容
班主任工作成绩考核标准
评分
(20分) 工
作
准
备
(5分) 1、熟悉情况 能较快地熟悉和掌握全班学生情况,班干部姓名和班级特点
2、制订计划 能以党的教育思想为指导,根据学校和班级实际,制订切实可行的班主任工作实习计划。 工
作
内
容
和
要
求
(10分) 3、方法态度 以身作则,积极配合原班主任开展工作,工作主动、认真,对学生既爱又严,态度诚恳。 4、日常工作 跟班参加班级的全部日常工作,妥善处理日常事务,善做学生的思想工作,关心学生生活,效果好。 5、集体活动 组织和辅导主题班会、班级活动、兴趣小组,内容丰富,适合学生特点,效果好。 6、个别教育 有目的地了解个别学生的实际情况,进行个别教育。善于处理偶发事件,效果好。 7、家校联系 善于运用家访,家长会或其他形式进行家校联系,取得家长密切配合,对学生开展教育,效果好。 实
习
态
度
(5分) 8、工作能力 能独立开展工作,组织管理能力强。 9、行为表率 工作责任心强,为人师表,热爱学生,深受中学生的尊敬和爱戴。 10、工作小结 认真填写《班主任工作手册》对自己的工作能运用心理学、教育学的基本原理进行分析小结,在吸取经验教训的基础上,提出创造性见解。 总
体
评
价
班主任工作指导教师签名:
总分:
教育硕士研究生教学
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