西华师范大学全日制教育硕士.doc

西华师范大学全日制教育硕士 研究生教育实习考核表 姓 名 学 号 学 院 学科领域 完成时间 西华师范大学研究生学院 年 月 日 实习学校 实习班级 起止时间 西华师范大学指导教师 (职称/职务) 实习单位指导教师 (职称/职务) 教学 工作 起止时间: 实习内容: 班主任工作 起止时间: 实习内容: 教育调查研究工作 起止时间: 调研主要内容： 学科教学研究工作 课题内容或学位论文主要框架： 教育实习个人总结 从实习态度、实习纪律、实践能力、实习效果等方面自我评价： 研究生签名： 年 月 日 实习单位指导教师意见 教学工作（教学态度、内容讲授、教学技能、教学效果等） 指导教师签名: 年 月 日 班主任工作（班级工作计划、内容、方式、能力等） 指导教师签名: 年 月 日 实习 单位 意见 盖章： 年 月 日 本校实习指导教师意见 （包括思想政治表现、教学工作、班主任工作、教育调查与研究等） 本校指导教师签名： 年 月 日 实习带队教师意见： 带队教师签名： 年 月 日 教育实习成绩评定（总成绩≥60分为合格） 实习内容 教学 工作 （25分） 班主任 工作 （20分） 教育调查 研究 （20分） 学科教学 研究 （25分） 实习 综合表现 （10分） 总成绩 得分 评定人 签名 备注： 教育调查研究和学科教学研究由我校导师负责考核，调研报告、科学研究内容或学位论文大纲、以及导师评阅意见由各学院保存备查。实习结束后，填写考核表一式两份由实习单位负责人签字盖章后，与附件材料一起交学院、研究生学院各一份，A4纸正反打印。 教育硕士研究生班主任工作成绩考核标准 标准 项目内容 班主任工作成绩考核标准 评分 （20分） 工 作 准 备 (5分) 1、熟悉情况 能较快地熟悉和掌握全班学生情况，班干部姓名和班级特点 2、制订计划 能以党的教育思想为指导，根据学校和班级实际，制订切实可行的班主任工作实习计划。 工 作 内 容 和 要 求 (10分) 3、方法态度 以身作则，积极配合原班主任开展工作，工作主动、认真，对学生既爱又严，态度诚恳。 4、日常工作 跟班参加班级的全部日常工作，妥善处理日常事务，善做学生的思想工作，关心学生生活，效果好。 5、集体活动 组织和辅导主题班会、班级活动、兴趣小组，内容丰富，适合学生特点，效果好。 6、个别教育 有目的地了解个别学生的实际情况，进行个别教育。善于处理偶发事件，效果好。 7、家校联系 善于运用家访，家长会或其他形式进行家校联系，取得家长密切配合，对学生开展教育，效果好。 实 习 态 度 (5分) 8、工作能力 能独立开展工作，组织管理能力强。 9、行为表率 工作责任心强，为人师表，热爱学生，深受中学生的尊敬和爱戴。 10、工作小结 认真填写《班主任工作手册》对自己的工作能运用心理学、教育学的基本原理进行分析小结，在吸取经验教训的基础上，提出创造性见解。 总 体 评 价 班主任工作指导教师签名： 总分： 教育硕士研究生教学