第一单元 单元演练3（人教版选修《先秦诸子选读》）.docVIP

第一单元 单元演练3（人教版选修《先秦诸子选读》） 一、基础达标 1．下列句子中，加点实词的意义和用法完全相同的一项是(　　) A.　　　　　　　B. C. D. 解析：D项，均为动词，看见。A项，名词，信用/动词，信任。B项，动词，犯错误/名词，错误。C项，通“蚀”，动词，亏、缺/名词，粮食。 答案：D 2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．人而无信，不知其可也 而：如果 B．是谓过矣 谓：所谓 C．躬自厚而薄责于人 责：要求 D．更也，人皆仰之 仰：景仰 解析：B项，谓：叫做、是。 答案：B 3．下列句子中，不含通假字的一项是(　　) A．诲女知之乎 B．如日月之食焉 C．于斯三者何先 D．然后知松柏之后彫也 解析：A项，女—汝；B项，食—蚀；D项，—凋。 答案：C 4．下列句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(　　) A.B. C. D.解析：C项，均为动词，担任。A项，代词，代车子/副词，加强反问语气。B项，音节助词/代词，代子路。D项，副词，一定/副词，假使。 答案：C 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的文字，完成5～7题。 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？” 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！” 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．不知其可也 可：可以，能够 B．必不得已而去 去：离开 C．于斯三者何先 斯：这 D．民无信不立 立：站住脚 解析：B项，去：去掉、丢弃。 答案：B 6．与“足食，足兵”中的“足”用法相同的一项是(　　) A．予我千金，吾生若 B．而耻学于师 C．君子博学而日参省乎己 D．左右欲刃相如 解析：例句与A项均为使动用法，“生”，使……活；B项，意动用法，以……为耻；C项，名词作状语，一天天；D项，名词作动词，用刀杀。 答案：A 7．“大车无，小车无，其何以行之哉？”运用了什么修辞手法？说明了什么道理？ _____________________________________________________________________________________________________________ 答案：比喻。说明了诚信是我们为人处世必备的行为准则。 (二)阅读下面的文字，完成8～12题。 岁己未，河朔大旱，镇阳帅自言忧农，督下祈雨甚急。厌禳①小数②，靡不为之，竟无验。既久，怪诬之说兴，适民家有产白驴者，或指曰：“此旱之由也。是物不死，旱胡得止？”帅闻，以为然。命亟取，将焚之。 驴见梦于府之属某曰：“冤哉焚也！天祸流行，民自罹之，吾何预焉？若乃水旱之事，岂其所知，而欲置斯酷矣？祸有存乎天，有因乎人。人者可以自求，而天者可以委之也。救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎？求之不得，无所归咎，则存乎天也，委焉而已。不求诸人，不委诸天，以无稽之言，而谓我之愆。杀我而有利于人，吾何爱一死？如其未也，焉用为是以益恶？滥杀不仁，轻信不智；不仁不智，帅胡取焉？吾子，其属也，敢私以诉。” 某谢而觉，请诸帅而释之。人情初不怿之。未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。人无复议驴。 (王若鉴《焚驴志》) 注：①厌禳：古人祈祷免除灾祸的巫术。②小数：小法术。 8．写出下列加点词在句中的意思。 (1)驴见梦于府之属某曰　　　(　　　　) (2)人情初不怿之 (　　　　) (3)弥月不解 (　　　　) (4)岁卒以空 (　　　　) 答案：(1)属下　(2)高兴　(3)满　(4)年成 9．下列句子中，加点词的用法相同的两项是(　　) A．请诸帅而释之　　　　　B．而谓我之愆 C．未几而雨 D．某谢而觉 解析：A、D两项均为连词，表承接；B项，连词，表转折；C项，连词，连接状语与中心语。 答案：AD 10．“人无复议驴”的原因是___________________________________________________________ ______________________________________________________。 答案：驴被释放后不久，就下了一个月的雨，事实证明驴不是“旱之由”。 11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)天祸流行，民自罹之，吾何预焉？ ________________________________________________________________________ 答案：天灾流行，人民自然会遭受到祸害