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2019年三年级上册第二单元复习题 一、看拼音写词语。 gū dú yùn zài wēn nuǎn zhàoliàng wèi dào cōng ming （ ） （ ）（ ）（ ）（ ）( ) nián jì jiào shì shì fǒu dǎ liang xī wàng chāo yuè （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）( ) 二、下面的每组字你能分清吗？请你分别用这些字组词。 列（ 　 　） 影（ 　 　） 栽（　 　） 偶（ ） 到（ ） 烈（　 　） 景（　 　） 载（　 　 ） 遇（ ） 倒（ ） 抱（　 　） 而（　 　） 温（ 　　） 记（ ） 持（ ） 报（　 　） 尔（　 　 ） 湿（ 　 　） 纪（ ） 诗（ ） 三、多音字组词： 倒 难 教 量 相 载 四、照样子，写词语。（各写三个） 软绵绵 金光闪闪 恭恭敬敬 商量商量 喜欢——欢喜 五、你喜欢语文吗？在语文的学习中你有什么好的方法吗？ 六、在这一单元的学习中你积累了多少表示爱的词语？ （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　）　（　　　　） 七、默写《三字经》节选。 八、默写《回乡偶书》和《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，并理解词义。 少小： 鬓毛衰： 故人： 唯见： 黄鹤楼位于现在的（ ）省（ ）市，我还知道（ ）和 （ ）也是送别诗。 九、高尔基为什么不愿见记者，却想见小男孩儿？ 十、加标点。 1、 是你扔的纸团吗 高尔基问 2、 是的 小男孩儿站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 十一、你喜欢读童话吗？在童话世界里，泥姑娘也有情感，大灰狼、小山羊能开口说话，多有趣呀！张开想象的翅膀，你也来试着写一个有趣的童话故事吧！ 附送： 【学习目标】 一、学会本课的生字新词，理解人物对话中蕴含的意思。 二、培养联系上下文理解词句的能力。练习分角色有感情地朗读课文。 三、通过学习课文懂得做错了事就要改正，做个诚实的孩子。 第1课时 【预习导航】 一、读老师搜集的资料。 灰雀－－小形鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳，可为笼养。群 栖在河谷、溪流、树林中。食物为桦、榆、柳的嫩叶和种子。课文中说的 灰雀为红腹灰雀。在我国东北小兴安岭、乌苏里江一带及辽宁、河北等地 都能看到。 二、自读课文，识记生字。 1.读一读这些生词。X k B 1 . c o m 郊外 白桦树 散步 胸脯 婉转 面包渣 2.你能用什么方法记住上面这些带点的生字？ 用旧字加偏旁的字有： 找形近字记字法的有： 三、读读下面的词语，说一说对下列词语的理解。 用自己喜欢的方式来理解词语吧！严寒： 用自己喜欢的方式来理解词语吧！ 可惜： 自言自语： 四、读了课文后你都知道了什么？