2019年三年级美术上册 我和动物朋友教案 苏少版.docVIP

2019年三年级美术上册 我和动物朋友教案 苏少版 一、讨论探究，导入课题 师：你养过哪些小动物，和大家一起说说你们之间的故事？ 讲述自己与动物之间发生的有趣的故事、感人的故事。 揭题：我的动物朋友 动物谜语，激发兴趣 出示动物谜语，让学生猜一猜，来激发自己的兴趣。 欣赏激趣，模仿感受 1、欣赏动物图片 师：你们喜欢和动物在一起做朋友吗？ ? ?2、模仿人和动物亲昵的动作、表情，丰富学生的情感体验。加深学生的主观感受，激发学生的学习兴趣，给学生留下深刻印象。激发学生主动参与课堂的欲望。 欣赏交流，分组讨论 欣赏图片：人和动物相处的图片。交流自己的感受。 听故事，回答问题。 分组讨论：怎样才能和动物成为好朋友？ 动物对人类的帮助？ 总结：保护动物，动物是人类的好朋友。 视频《我的野生动物朋友》（一个落入凡间的小精灵一一法国小女孩蒂皮，用她那些匪夷所思的经历，把我们带入一个奇妙的世界：她从小跟拍摄野生动物的父母在广袤的非洲野生丛林长大，与野象为伴，同鸵鸟共舞，变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……—个个动物给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，最终都成为她最好的朋友。） 拍手儿歌 友情图片，观赏他作 出示人与动物之间友情的图片。讲述图片中人和动物的构图，抓住人和动物相处中最具有表现力的情节。人物和动物动态及活动场景的整体表现。 观看其他小朋友的作品，提升创作灵感。 作业表现，评价展示 1