2019年三年级英语下册 Module 10 Unit 2 It’s on your desk. 教学案 外研版.docVIP

2019年三年级英语下册 Module 10 Unit 2 It’s on your desk. 教学案 外研版 一、学习目标 1.学习新单词park / swim / lake / snow. 2.学会用“It’s in/on/under...”描述物品的具体位置。 二、预习学案 1.通过听录音等方式预习本单元将要学习的新单词、课文。将不会读的单词和句子进行标注，不明白的地方找出来。 2.根据问题，读课文，然后回答问题 Where does Daming fly kites? Where does Daming swim? Where does Daming go fishing? Where does Daming walk? 三、导学案 （一）课前延伸——预习检测 1.小组长带领检查预习单词情况。轮流当小老师，带领同学们进行单词的进一步学习。 2. 小组内检查单词的书写。 park / swim / lake / snow.小组内检查，错误的改错。 3. 检查预习情况，解决提出的问题 （二）课内探究 1. 自主学习 （1）点明本课的教学目标。 （2）展示导学案，学生讨论，小组展示（可小组长带领，也可组内成员轮流）， （3）学生自主学习新课文， （4）个人学习 学生在学习新单词后，自主学习新课文。遇到不懂得地方可在小组内交流解决。记录好重点、难点。 2. 合作探究 （1）小组内解决刚才自己找到的不会读和不懂的地方。 （2）组长带领小组成员读课文。帮助那些读课文有困难的同学。 3. 精讲点拨 （1）短语 fly kite in the lake under the tree on the snow in spring in summer in autumn in winter 四、课堂检测 1. 根据所给汉语提示写出词组 在春天 ________ 在夏天_________ 在树底下________ 放风筝_________ 在湖面上________ 钓鱼 __________ 2. 看图连线 五、课后作业 1.听录音，学唱歌曲。 2.试着写出不同季节可以做的活动，看谁写的多，可以查书、查资料、查字典等，适当运用单数第三人称形式。（小组或个人完成均可，形式不限，主要锻炼学生合作学习的意识和能力，以及尽可能运用各种资源学习英语的习惯。）? 六、板书设计 Module 10 Unit 2 Daming flies kites in the park.? fly kites? … flies kites… park. Where does … swim？ …swims… lake. go fishing？ … goes fishing…tree. walk？ …walks…snow. 附送： 2019年三年级英语下册 Module 2 Unit 1 They re monkeys教学案 外研版 教学目标 1. 语言知识目标 A掌握新单词monkey 、lion 、tiger 、elephant 、panda 、small 、big 、fat B.掌握新句型——What’ s this ? ——It’ s … ——What are they? —They’ re … 2. 语言运用目标 A能听、说、认读本课的新单词和重点句型。 B能在实际情景中运用重点句型。 C能就“动物园”这一话题进行简单的交流。 3. 情感文化意识目标 A通过有关“动物”的教学活动激发学生学习英语的兴趣。 B通过小组自主互助活动培养学生的合作意识和合作技巧。 C通过谈论动物的活动，培养学生热爱大自然，保护好我们的动物朋友。 D让学生了解有关一些动物的生活习性。 4. 策略目标 A培养学生仔细观察，认真倾听以及与他人沟通和交流的交际策略。 B在词语与事物之间建立联想。 重点、难点 1.能听、说、认读新单词monkey 、lion 、tiger 、elephant 、panda 、small 、big 、fat 识别并描述动物。 2. 区别句型“——What’s this ? ——It’s … ——What are they ? —They’re… 预习学案 预习目标 1. 自己读课文找出新单词和不懂的句型。 2. 准备一些动物卡片。 预习内容 我会读 monkey 、lion 、tiger 、elephant 、panda 、small 、big 、fat 我会连 monke