2019年三年级语文上册第一单元古诗诵读江上渔者导学案鄂教版.docVIP

2019年三年级语文上册第一单元古诗诵读江上渔者导学案鄂教版 课题： 古诗诵读 所见 （一课时） 【学习目标】 1、会认（ ）个字。 2、正确、流利地朗读《所见》，背诵《所见》。 3、结合插图和注解，了解《所见》的大意，感受诗歌描写的意境。 【学习真情告白】 1、阅读“学习目标”。 2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。 3、小组合作： ①把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在“智者的足迹”相应栏中。 ②准备小组展示学习成果，人人参与。 评价：正确 ☆ 熟练☆ 超能力☆ 积极☆ 学习过程 智者的足迹 【起航】 我想知道“樾”的读音，应该用 查字法，先查 （ ），再查 （ ），在正文第（ ）页查到“樾”的读音是（ ），我还知道了“樾”的意思是: 。 2、我能读准生字词的读音： 牧童☆ 骑黄牛☆ 振林樾☆ 捕鸣蝉☆ 3、古诗读熟了么？闯过以下四关就算达标： ①不添字 ②不掉字 ③不读错 ④不结巴 【扬帆】 自学展示一： 第一步：自读古诗，划出自己能读懂的字、词、句。 第二步：结合插图和注解，进一步了解《所见》的大意。 第三步：提出不明白的地方 ①认真读古诗，把你不明白的问题提出来；